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    12．(江苏省黄桥中学2012届高三月考)右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是(　　)

    A．t1—t3时间内甲、乙种群均呈“S”增长

    B．t4—t5时间内乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

    C．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

    D．甲、乙两种群有可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙

    答案：A

    解析：t1－t3时间段，甲种群为S型增长，乙种群接近J型增长。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12．(江苏省黄桥中学2012届高三月考)下列有关生物知识的叙述中，不正确的说法是(　　)

    A．基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子

    B．在性别比例为1∶1的某哺乳动物种群中，雄性个体产生的精子数一般多于雌性个体产生的卵细胞数

    C．染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

    D．在随机交配的种群里，一对等位基因中显性基因与隐性基因的频率相等时，显性性状的个体数量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19．(江苏省黄桥中学2012届高三月考)哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

    (1)碳在生物群落内以______________的形式进行流动。

    (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是______________作用；无机环境中碳的来源有(填数字序号)________。

    (3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统的____________________________功能。

    (4)若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为______________。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物__________克。

    (5)中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。针对全球气候变暖，请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施：______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4．(江苏省黄桥中学2012届高三月考)下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述中正确的是(　　)

    A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

    B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少

    C．垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，调节肾上腺素的合成和分泌

    D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    8．(江苏省黄桥中学2012届高三月考)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。科学家在体外构建的大肠杆菌的一种质粒只有某限制酶的一个识别序列，位于该质粒的lacZ基因中。lacZ基因若无外源基因插入，便可表达出半乳糖苷酶。当培养基中含有两种物质I和X时，X便会被半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落。如果lacZ基因中插入了外源基因，带有该种质粒的大肠杆菌便不能表达半乳糖苷酶，培养基中的X不会被水解成蓝色，大肠杆菌将形成白色菌落。体外构建的这种大肠杆菌质粒还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因的插入失活、筛选出重组质粒的示意图。据图回答下列问题：

            

    (1)作为受体大肠杆菌应______________(填“含有”或“不含”)氨苄青霉素抗性基因，以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理过的受体大肠杆菌，置于试管Ⅱ中，完成基因工程操作的______________________________步骤。

    (2)图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入__________________________________等物质，用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。

    (3)将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养，以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒，请预测菌落的颜色，并分析结果：

    ①_______________________________________________。

    ②_______________________________________________。

    (4)若改用噬菌体为运载体，科学家分别用32P、35S标记噬菌体内的目的基因、外壳，在下图中标记元素32P、35S所在部位依次是________________(填图中标号)。

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