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    如图表示生物体内的生物大分子之间的关系，图中a、b为有机小分子物质，甲
    乙、丙代表有机大分子物质．已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的．请据图分析回答下面的问题．
    （1）甲的中文名称是
     
    ，与乙不同的碱基是
     
    （
     
    ）（括号里写出中文名称），构成甲与乙的单体a除碱基的不同，还有
     
    是不同的．根据上两处的不同，在人体细胞内，a共有
     
    种．
    （2）作为生命活动主要承担者的生物大分子是图中的
     
    ，b经
     
    反应合成丙；连接两个b之间的化学键是
     
    ，写出其结构简式
     
    ．
    （3）动物体的生物大分子除甲、乙、丙，还有
     
    ，它与植物细胞中的淀粉和纤维素的基本单位都是
     
    ．
    （4）有一条多肽链中氧（O）原子的个数为p个，氮（N）原子的个数为q个，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，1分子该多肽水解得到的氨基酸个数为
     
    ，其中赖氨酸的个数为
     
    ．
    考点：核酸的基本组成单位,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：a、b分别为核苷酸和氨基酸，甲、乙、丙分别代表DNA、RNA和蛋白质．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）甲为DNA，中文名称是脱氧核糖核酸，与乙不同的碱基是T（胸腺嘧啶），构成甲与乙的单体a除碱基的不同，还有五碳糖是不同的，DNA为脱氧核糖，RNA为核糖．根据上两处的不同，在人体细胞内，a共有8种．
    （2）作为生命活动主要承担者的生物大分子是图中的丙蛋白质，它由氨基酸通过脱水缩合形成；连接两个b之间的化学键是肽键，其结构简式-CO-NH-．
    （3）动物体的生物大分子除甲、乙、丙，还有糖原，它与植物细胞中的淀粉和纤维素的基本单位都是葡萄糖．
    （4）有一条多肽链中氧（O）原子的个数为p个，氮（N）原子的个数为q个，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，该多肽中只有羧基含有氧原子，多肽链中含有的氧原子数比氨基酸多一个，故1分子该多肽水解得到的氨基酸个数为p-1，其中赖氨酸R基中有N原子，故赖氨酸的个数为q-p+1．
    故答案为：
    （1）脱氧核糖核酸  T（胸腺嘧啶）  五碳糖    8
    （2）丙 脱水缩合  肽键-CO-NH-
    （3）糖原    葡萄糖
    （4）p-1     q-p+1
    点评：本题考查了细胞的物质、结构和功能的有关知识，考生首先要能够识记染色体和核糖体的化学组成，进而判断图1中各标号表示结构；同时识记细胞器的分布和功能；识记生物膜系统的概念等，再结合所学知识进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雄性动物精原细胞核中有染色体a条，DNAb个，则该动物的一个初级精母细胞和一个次级精母细胞中的染色体和DNA分别为（　　）个．
    A、初级：2a，2b   次级：a，b
    B、初级：2a，4b   次级：a，2b
    C、初级：4a，2b   次级：2a，b
    D、初级：a，2b   次级：
    a
    2
    或a，b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的说法不正确的是（　　）
    A、染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是DNA的主要载体
    B、凡由细胞够成的生物其遗传物质都是DNA
    C、大肠杆菌的所有性状是由拟核的基因控制的
    D、植物进行光合作用时，光能的吸收、传递和转化都是在叶绿体基粒上进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬菌体内的蛋白质用35S标记，DNA用32P标记，用该噬菌体去侵染某未标记的细菌，并产生许多子代噬菌体，那么在子代噬菌体中35S和32P的分布情况是（　　）
    A、外壳内含有35S和32S，核心内只含有32P
    B、外壳只有32S，核心内含有及少量32P和大量31P
    C、外壳内有35S和32S，核心内含有32P和31P
    D、外壳只有32S，核心内含有大量32P和少量31P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（　　）
    A、叶绿素含有镁元素
    B、维生素D含有钙元素
    C、脱氧核糖含有氧元素
    D、胰岛素含有碳元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某氨基酸分子中仅有1个羧基，则这个羧基（　　）
    A、与氨基直接相连
    B、含在R基中
    C、与氨基相连于同一个C上
    D、结构式为“-NH2”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学的课本知识进行填空：
    （1）池塘中，生活着许多同种草履虫．从结构上看，一只草履虫就是由一个
     
    构成的，这些草履虫共同构成一个
     
    ，这些草履虫与其它生物共同形成一个
     
    ．生命系统最基本的层次是
     
    ．
    （2）细胞生命活动所需要的主要能源物质是
     
    ，常被形容为“生命的燃料”，细胞内良好的储能物质是
     
    ，当生命活动需要时可以分解利用．核酸是细胞内携带
     
    的物质．DNA是由许多
     
    连接而成的长链．以
     
    为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架．
    （3）建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑．细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制．A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表．请回答下列问题：
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa__
    花的颜色粉色红色白色
    （1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的．请写出可能的杂交组合基因型
     
    、
     
    ．
    （2）探究两对基因（A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交．
    实验步骤：第一步：用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交；
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    预期结果及结论：
    ①若子代花色及比例为
     
    ，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律；
    ②若子代花色及比例为
     
    或
     
    ，则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律．
    （3）若通过实验证明符合①的情况，则基因型为AaBb的植株能产生
     
    种类型的精子，其自交后代中，花色为白色的植株有
     
    种基因型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的．下列观点中支持正方的是（　　）
    A、转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白
    B、转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性
    C、推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染
    D、抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”

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