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    在培养条件完全相同的情况下，用同一种培养液分别单独培养单细胞绿藻和单细胞酵母菌，培养结果如图所示．造成图示结果的最可能原因是（ ）

    A．培养缸没有置于光亮处 B．培养缸没有密封

    C．培养液没有通入氧气 D．培养液没有有机成分

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列有关生物进化的问题：
    （1）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加，原因是．达尔文的进化理论未能解释的是D（用选项字母表示）．
    A．生物进化的原因    B．生物适应性的原因
    C．生物多样性的原因  D．生物不定向变异的原因
    （2）现代进化理论认为：由共同祖先进化形成不同物种的三个基本环节是突变、自然选择 和隔离．
    （3）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A 或B基因的幼虫致死．若该突变的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊Uabb）交配，F2群体中a基因频率是40%．从生物多样性角度分析：蚊子群体中存在不同个体反映了遗传（基因）多样性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是（ ）

    A．与①过程有关的RNA是mRNA

    B．在无氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会产生ATP

    D．在骨骼肌细胞暂时缺氧时，该细胞内不进行②③过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部．人体内有的LDL经受体途径进行代谢，如图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是（ ）

    A．LDL受体和LDL结合后也会进入细胞内部，与溶酶体结合后LDL被降解

    B．胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助

    C．LDL进入细胞内与膜上的受体有关，与线粒体无关

    D．在LDL的降解过程中，体现了生物膜的功能特点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    E．罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获2013年诺贝尔生理学与医学奖．下列与囊泡运输无关的是（ ）

    A．兴奋在神经元间的传递

    B．转录产物由核孔运输到细胞质

    C．胰岛素的运输、加工和分泌

    D．高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是某化合物的结构简图，请据图回答：

    （1）图中①表示 ，⑥表示

    （2）该化合物的名称是 ，④的名称是 ，R基的代号是 ．

    （3）形成该化合物的生物化学反应叫做 ，在这个过程中，相对分子质量减少了 ． 该物质水解后的产物有 种．

    （4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是 ．

    （5）如果上述肽链原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，改变其中的 ，也可改变该肽链的性质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割等技术
    B．试管牛的培育过程属于克隆过程
    C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”
    D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示的是在适宜而且是相同环境中做的两个实验：第一个是用玻璃针将一变形虫作一分为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验．根据这两个实验现象可以得出的正确结论是（　　）
    A．DNA是变形虫的遗传物质
    B．变形虫正常生命活动的进行需要细胞核和细胞质的共同作用
    C．细胞核是变形虫的细胞生命活动的控制中心
    D．细胞核是变形虫的遗传物质的贮存场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．蛋白质工程的基本流程是（　　）
    ①蛋白质分子结构设计  ②DNA合成
    ③预期蛋白质功能  ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列．
    A．①②③④B．④②①③C．③①④②D．③④①②

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