| A、维生素是微生物生长到一定阶段才产生的次级代谢产物 |
| B、只有改变微生物的遗传特性,才能实现对微生物代谢的人工控制 |
| C、一般情况下,改变细胞膜的通透性,可解除代谢产物对酶活性的抑制 |
| D、环境中存在某种物质时,微生物才能合成分解此物质的酶,该酶一定是组成酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、观察植物质壁分离和复原实验,洋葱鳞片叶表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中时间不宜过长,否则细胞会死亡 |
| B、1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放置在暗处的时间不宜过短,否则叶片中淀粉会未耗尽 |
| C、噬菌体侵染细菌的实验中,用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌保温时间不宜过短,否则会有部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体 |
| D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,解离液解离根尖的时间不宜过短,否则压片时细胞不易相互分散开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该生态瓶必须是透明的,放在散射光下 |
| B、该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统 |
| C、该生态瓶的物质和能量都可以自给自足 |
| D、该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲病为常染色体隐性遗传病 | ||
B、个体5两病皆患的概率为
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C、Ⅱ1为杂合子的概率是
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| D、两病的遗传遵循基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、棕色牙齿是X染色体上的显性遗传病 | ||
| B、3号个体可能的基因型为AaXBY和AAXbY | ||
| C、7号个体基因型可能有两种 | ||
D、若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿概率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、乙、乙 | B、乙、丙 |
| C、丙、丙 | D、丙、乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中最高营养级为第三营养级 |
| B、图中所有的成分组成了一个生态系统 |
| C、图示箭头也可以代表能量流动的方向 |
| D、该图可表示生态系统中信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若图甲表示实验培养下细菌的生长曲线,则Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 |
| B、若图甲表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始 |
| C、若图乙表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到c点时,种群增长速率最大 |
| D、图乙中环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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