| A. | 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 | |
| B. | 与细菌呼吸有关的酶由拟核的基因编码 | |
| C. | 大肠杆菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
| D. | 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 |
分析 本题综合考查不同生物的呼吸作用的类型.肺炎双球菌是原核生物,没有线粒体但含有氧呼吸的酶,能进行有氧呼吸.呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程,相关的酶是由拟核中基因编码.破伤风杆菌进行无氧呼吸,在有氧条件下被抑制.酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O,无氧呼吸产生酒精和CO2.
解答 解:A、破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌,适宜生活在无氧环境中,A错误;
B、细菌主要的生命活动都由拟核控制,相关的酶是由拟核中基因编码,B正确;
C、大肠杆菌是好氧细菌,为原核生物,无线粒体,但有与有氧呼吸有关的酶,所以可以进行有氧呼吸,C正确;
D、酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O,又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2,D正确.
故选:A.
点评 本题考查呼吸作用的有关常识,解题的关键是要对常见微生物的呼吸作用的类型进行归类总结以及对无氧呼吸和有氧呼吸的知识点进行总结.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•海南模拟)图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是( )
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A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、丙两细胞都发生了基因重组 | |
| B. | 乙、丁两细胞都没有同源染色体 | |
| C. | 乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半 | |
| D. | 图中的细胞均处于细胞分裂的后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 | |
| B. | 乙烯广泛存在于植物多种组织中,其作用是促进果实的发育 | |
| C. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是促进了细胞的分裂 | |
| D. | 利用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 | |
| B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
| C. | 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 | |
| D. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•安徽校级二模)水在生命活动中有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的有( )
①代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关;
②线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水;
③糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水;
④水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态.
A.两项 B.三项 C.四项 D.一项
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