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    9．血红蛋白分子有四条多肽链（即两条α链，两条β链）；α肽链和β肽链分别受d基因、β基因控制合成．下列有关人体血红蛋白的叙述，正确的是（　　）
    A．α基因的两条DNA单链分别编码两条α肽链，β基因的两条DNA单链分别编码两条β肽链
    B．沸水浴加热之后，构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂
    C．血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列和肽链空间结构
    D．可从成年人的胰岛B细胞中分离到控制合成血红蛋白的mRNA

    分析 1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．
    2、蛋白质分子结构层次：C、H、O、N等化学元素→氨基酸（基本单位）→氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合→多肽→盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质． 蛋白质的功能取决于其氨基酸的序列和空间结构．

    解答 解：A、胰岛素基因表达时只以其中一条链为模板编码氨基酸形成肽链，胰岛素α、β两条肽链的形成与蛋白酶的再加工有关，A错误；
    C、沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链空间结构发生改变，可能会充分伸展，但肽键不会打开，因此不会断裂，B错误；
    C、结构决定功能，蛋白质的功能取决于其氨基酸的序列和空间结构，C正确；
    D、血红蛋白基因只在红细胞中表达，故从成年人的胰岛B细胞中不能分离到控制合成血红蛋白的mRNA，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的结构和功能，要求考生识记蛋白质的结构，掌握蛋白质的功能；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于“主要”的说法中，正确的有几项（　　）
    ①细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体       ②豌豆光合作用的主要场所是叶绿体
    ③人体肝细胞的DNA主要分布于细胞核中    ④蛋白质中的N主要存在于氨基中
    ⑤生态系统中的生产者主要是绿色植物     ⑥豌豆的遗传物质主要是DNA．
    A．5B．4C．3D．2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图A为某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图象，图B为相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图．请据图回答下列问题．

    （1）图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段．
    （2）图A中有同源染色体的是Ⅰ和Ⅱ细胞，有8条染色单体的是Ⅰ细胞，有2个染色体组的是Ⅰ和Ⅲ细胞．
    （3）图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞的名称是第二极体．
    （4）若一个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生8个子细胞；曲线中g和i区段可能会发生基因重组；在a和f区段有可能发生基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞干重最多的化合物是蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在下列物质中，不参与人体内环境组成的是（　　）
    A．呼吸氧化酶B．葡萄糖C．O2D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态．甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液）．
    （1）典型的渗透装置必须具备2个条件：
    ①（指明甲图中相应部位）有半透膜③；②膜两侧有浓度差．
    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：②＞①．
    （3）丙图中④的名称为原生质层．甲图中的．③相当于丙图中的④．
    （4）若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中，它将出现质壁分离，再放入清水中，它又出现质壁分离复原．
    （5）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是外界浓度高于细胞液浓度，细胞失水萎蔫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验．实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素．请回答下列问题：
    （1）将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养．培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示．请推测本实验可得出的结论是微生物的抗性突变是自发产生的，并分析说明理由：抗链霉素菌种是从没有接触过链霉素的细菌中获得的．
    （2）培养基3、7、11中的菌落具有抗链霉素特性．逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明抗链霉素的菌种越来越纯．此现象的形成是的结果选择．
    （3）4号、8号试管在本实验中的作用是培养增加大肠杆菌的数量．12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有碳源和氮源及琼脂（凝固剂）等基本成分．
    （4）微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是①②③．（①高压蒸汽灭菌  ②灼烧灭菌   ⑨化学消毒）
    物质培养基中加入的物质
    突变体ABCDEG
        l---+-+
        2-+-+-+
        3-----+
        4-+++-+
        5++++-+
    （5）若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示．那么这几种物质的合成顺序应是E-A-C-B-D-G．
    +：表示生长  一：表示不生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．关于高等动物激素和植物激素的说法正确的是（多选）（　　）
    A．都有特定分泌腺体B．种类均多种多样
    C．都具有微量高效的特点D．都有调控代谢的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．孟德尔为了验证他的假说，巧妙地设计了测交实验．测交是指待测个体与隐性纯合子相交．下列选项中，属于测交实验的是（　　）
    A．Aa×aaB．Aa×AaC．AA×AaD．AA×AA

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