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    6．生活饮用水的微生物安全性日常检测是很重要的．请回答下列问题：
    （1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样用无菌水（液体）进行一系列的梯度稀释．将稀释后的水样分别用玻璃刮刀涂布到LB固体培养基表面上，然后将培养皿倒置于恒温培养箱，在37℃条件进行培养．
    （2）如图表示利用划线分离法分离和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是B．

    A．步骤①倒平板操作时，只需要在超净台中不需要在酒精灯火焰旁进行
    B．步骤②③使用的工具是接种环，接种前需在明火上烧红后冷却
    C．步骤④恒温培养箱培养后的结果说明整个过程中蘸取菌液4次
    D．该方法使单菌落更容易分开，但操作复杂些．

    分析 1、微生物常见的接种的方法
    ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．
    ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．
    2、分析题图：①是倒平板，②是用接种环沾取菌液，③是进行平板划线，④是培养．

    解答 解：（1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样用无菌水进行一系列的梯度稀释．将稀释后的水样分别用玻璃刮刀涂布到LB固体培养基．为了防止冷凝水污染培养基，因此需要将培养基倒置于恒温培养箱，在37℃条件进行培养．
    （2）根据④中结果可知，图示表示利用划线分离法分离和纯化大肠杆菌的部分操作步骤．
    A、即使在超净台中，步骤①倒平板操作时，也需要在酒精灯火焰旁进行，A错误；
    B、步骤②③中接种环都需要进行灼烧灭菌，即在火焰上灼烧后，待冷却后才可以沾取菌液进行平板划线，B错误；
    C、步骤④恒温培养箱培养后的结果说明整个过程中划线4次，但是只蘸取菌液1次，C错误；
    D、平板划线法操作简单方便，但是单菌落，但是单菌落不易分离，D错误．
    故选：B．
    故答案为：
    （1）无菌水    玻璃刮刀      LB固体      倒置     37
    （2）划线      B

    点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生掌握无菌技术的主要内容，掌握稀释涂布平板法和平板划线法的操作步骤以及应用区别，明确只有稀释涂布平板法能够对微生物进行计数．

    练习册系列答案
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    19．科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”．科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状．这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质．后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素．
    （1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素．此时能确定赤霉素是植物激素吗？否（填“是”或“否”）．
    （2）植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进种子萌发和果实发育．
    （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验（不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响），先加入CaCl2溶液，后在B时间加入赤霉素，结果如图1所示：

    据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了抑制作用（填“促进”或“抑制”），B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影响，促进细胞壁的伸长．
    （4）赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用．
    实验步骤：
    2生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组．
    ②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分见图2），在相同且适宜的条件下培养．
    ③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后计算茎切段伸长的平均值．实验结果见图3曲线．
    根据以上实验回答：
    Ⅰ以上实验能不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是什么？不能，缺少生长素和赤霉素单独作用的对照实验．
    Ⅱ请参照上述实验完善实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时根据结果得出结论．
    应补充的实验：
    第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组．
    第二步：将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加一定浓度的生长素，D组培养液加一定浓度的赤霉素，与A、B组一同培养．
    第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值．
    实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组短，但都比A组长．
    结论：生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，具有协同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）t1-t2时段内，光反应速率和暗反应速率的变化情况是均增大，两者的因果关系是光反应增强导致暗反应增强．
    （2）t2-t3时段内，伊乐藻叶肉细胞的叶绿体吸收CO2速率相对值为13．
    （3）在突然停止光照后约20s内（t6-t7时段内），CO2的吸收速率并没有立即下降的原因是持续光照后，突然停止光照叶肉细胞内仍有少量ATP和[H]，使暗反应仍可持续一段时间．．

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    操作顺序具体操作试管
    12
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    ②滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液2滴-
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    D．用洋葱根尖分生区细胞观察质壁分离及复原实验

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    下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

    B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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