精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中各点距离:AB+BC=CD.乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

分析 分析甲图:图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图;
分析乙图:乙是突触放大模式图,其中①为突触前膜;②为突触间隙;③为突触小泡,内含神经递质.

解答 解:A、③的内容物释放到②中的方式为胞吐,需要借助生物膜的流动性,A正确;
B、由于兴奋在突触处只能单向传递,刺激D处,兴奋不能达到肌肉,所以肌肉和F内的线粒体活动没有明显变化,B错误;
C、图中AB+BC=CD,但兴奋在突触处得传递速度较慢,因此刺激C处,先在A处检测到膜电位,后在D处检测到膜电位变化,C错误;
D、兴奋在突触处的传递是单向的,只能从F传递到E,D错误.
故选:A.

点评 本题结合神经-肌肉标本示意图和突触模式图,考查神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构,能准确判断图中各结构的名称;识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是( )

A. 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期

B. 乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组

C. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中

D. 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①〜③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是( )

A.a过程与膜内外物质的浓度无关

B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程

C.①与细胞间识别和免疫密切相关

D.②和③构成了细胞膜的基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离
(1)该实验步骤的正确顺序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是①④.
(3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是C.
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌.若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是(  )
A.胰岛素、促甲状腺激素、性激素都能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
B.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
D.胆固醇是构成细胞膜的成分之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.用浓度为2%的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体数目加倍.某生物小组为了探究一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍进行了相关实验,下列有关叙述错误的是(  )
A.本实验的假设可以是一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体数目加倍
B.本实验可以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内染色体数目
C.本实验需要制作根尖细胞的临时装片,制作步骤是解离→漂洗→染色→制片
D.本实验可以看到一个细胞内染色体数目增加的完整过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:
(1)图中①③过程进行的场所分别是叶绿体类囊体薄膜,叶绿体基质.
(2)光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解,用于③过程中C3的还原.
(3)有氧呼吸过程第一阶段的场所是细胞质基质,产物除了[H]、ATP外,还有丙酮酸.①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过6层膜结构.
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将减少.
(5)写出③消耗ATP的反应式C3$\stackrel{[H]、ATP}{→}$(CH2O)+C5
(6)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因.不一样.因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸,产生了CO2,而叶绿体利用HCO3-进行光合作用产生O2
(7)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?前一支不变,后一支减少到无.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.艾滋病研究者发现,有1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前,体内存在三种名叫“阿尔法---防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法--防御素”的推测中不正确的是(  )
A.一定含有N元素B.一定都含有20种氨基酸
C.高温能破坏其结构D.人工合成后可用于防止艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用组织培养技术繁殖植物体时,可能发生的是( )

A.基因突变 B.基因重组 C.同源染色体分离 D.性状分离

查看答案和解析>>

同步练习册答案