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下列关于生物学知识的描述,正确的是(  )
A、聚乙二醇可以诱导动物细胞融合,形成的杂种细胞经过培养能得到优良动物个体
B、玉米叶片中的叶肉细胞含有完整的叶绿体,而维管束鞘细胞的叶绿体中只含有基粒
C、根瘤菌与豆科植物共生,只有侵入到豆科植物的根内才能够固氮
D、利用动物细胞培养技术,在显微镜下可以根据发生基因突变的细胞数目的比例来推知某物质的毒性
考点:植物培养的条件及过程,种间关系,细胞融合的方法
专题:
分析:1、动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.动物细胞融合最重要的用途是制备单克隆抗体.
2、C4植物中维管束鞘细胞叶绿体与叶肉细胞的叶绿体区别之一就是:叶肉细胞的叶绿体有基粒,而维管束鞘细胞的叶绿体没有基粒.
3、基因突变是点突变,在显微镜下观察不到.
解答: 解:A、动物细胞的全能性受到限制,因此动物细胞融合得到的杂交细胞一般不能培养得到动物个体,A错误;
B、植物维管束鞘细胞的叶绿体中不含基粒,B错误;
C、根瘤菌在土壤中广泛存在,但只有入侵到豆科植物根内才能固氮,C正确;
D、基因突变在显微镜下观察不到,D错误.
故选:C.
点评:本题考查动物细胞培养、种间关系等知识,要求考生识记动物细胞培养的概念及应用,明确融合的动物细胞一般不能培养成个体;掌握种间关系,明确根瘤菌只有入侵到豆科植物根内才能固氮;识记C3和C4植物的区别;识记基因突变的特点,明确基因突变在显微镜下观察不到.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1、15:1,那么F1与纯合隐性个体测交,得到的分离比分别是(  )
A、1:3、1:2:1、3:1
B、3:1、1:2:1、1:3
C、1:2:1、4:1、3:1
D、3:1、3:1、1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养都可以形成愈伤组织,下列叙述中错误的是(  )
A、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
B、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D、该愈伤组织的细胞没有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

显性基因决定的遗传病患者分成两类,一类致病基因位于X染色体上,另一类位于常染色体上,他们分别与正常人婚配,总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是(  )
A、男性患者的儿子发病率不同
B、男性患者的女儿发病率相同
C、女性患者的儿子发病率不同
D、女性患者的女儿发病率不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系.下列叙述正确的是(  )
A、此食物网中有6条食物链,丁占有4个不同的营养级
B、戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C、丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D、丙每增加1kg,至少要消耗戊125kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物体液调节的说法不正确的是(  )
A、激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的
B、血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素
C、激素和酶相似,都是微量高效的物质,都能一次产生多次利用
D、当血糖含量较高时胰岛素分泌增加,促进糖原合成,抑制非糖物质转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用的正常进行要受多种因素的影响,一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响,下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线,你认为不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽,可导致昆虫死亡.1993年,中国农科院科学家成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉花细胞内,培育出抗虫棉.请回答问题:
(1)培育抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤:
①提取目的基因.若获得了合成伴孢晶体蛋白基因的信使RNA,并以此为模板合成相应基因,除了要加入四种
 
为原料外,还需加入特殊的
 
酶.
②目的基因与运载体结合.质粒是常用的运载体,它存在于
 
等生物中.进行上述操作时,要用同一种
 
分别切割质粒和目的基因.
③将目的基因导入棉花受体细胞.
④目的基因的检测和表达.表达的产物是
 

(2)如果将抗虫基因导入二倍体植物,并筛选到一株有抗虫特性的转基因植物.经分析,该植物的某一条染色体携带有目的基因.理论上,该植物自交F1代中出现不具有抗虫特性的植物的概率是
 

(3)种植上述转基因植物,它所携带的目的基因有可能通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”.如果把目的基因导入叶绿体DNA中,就可以避免上述“基因污染”,因为叶绿体的遗传特点是
 
,目的基因不会通过花粉传递给下一代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种测定叶片光合速率的方法--半叶干重法,实验过程如下:
注:1.光合速率是单位面积叶片在单位时间内固定CO2的量或合成有机物的量.
    2.总光合速率=净光合速率+呼吸速率.
步骤一:选择同一植株上生长状况良好、发育程度相似的叶片若干,叶片主脉两侧对称;
步骤二:在叶柄处经过处理使筛管的运输功能受阻、导管功能正常,保证实验中叶片呼吸作用和光合作用正常进行;
步骤三:剪取叶主脉下半部分的叶片,立即保存于暗处(简称暗叶),另一半叶片同主脉保留在枝上给予正常光照(简称光叶),控制光叶和暗叶的温度、湿度一致,开始记录时间;
步骤四:数小时后剪下光叶.从光叶和暗叶上各切取相同大小的叶块,立即烘干至恒重,分别用分析天平称重,将结果记录在下表中:
测  量 光  叶 暗  叶 差  值
干重(mg)
(1)分析上述实验方法并回答问题:
①步骤一中选择生跃状况良好和发育程度相近的叶片做为实验材料的理由是:叶片的发育状况不同,它的
 
作用不同;
②步骤二中阻止筛管运输功能的目的是:
 

如果处理不当使导管也受阻,叶片将会出现
 
现象;
③步骤三中,光叶与暗叶的呼吸速率
 

④步骤四中,光叶与暗叶干重出现差异的原因是
 

(2)根据实验数据,按照公式X=
叶块干重差(mg)
叶块面积(cm2)×光照时间(h)
可以计算出X值.
①叶块干重差的含义是
 
,X的单位是
 

②在计算叶片光合作用中固定CO2量时,还要利用光合作用反应式得到一个系数a,之后用X乘以a计算得出.系数a的值为
 
(保留一位小数).
③上述计算测得的光台速率为
 
(总光合速率\净光合速率)的值.

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