下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。据图回答相关问题:
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(1) 人工授精时卵子要发育到________________期才能与精子结合,受精的标志是________________;从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用,其获能的方法有培养法和___________法。
(2)为了获得更多的早期胚胎,常用____________激素对供体进行处理
(3)在牛体细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是_______。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用________________酶处理。
(4)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的氧气以维持细胞呼吸外,还需要提供二氧化碳气体以维持________,图中过程A称为________。
(5)如暂时不进行A过程,通常在________条件下保存早期胚胎。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 | |
| B. | 对维持生物体的生命活动有重要作用 | |
| C. | 对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 | |
| D. | 为蛙心的持续跳动提供能量 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是( )
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A.该病是显性遗传病,II—4是杂合体
B.III—7与正常男性结婚,子女都不患病
C.III—8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率离于女性人群
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述正确的是( )
A.肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNA
B.噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
C.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATP
ADP + Pi +能量
D.蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一也不发生改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏平罗中学高三上学期第五次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸,则一般情况下,基因W与基因V中所含碱基数量及种类( )
A.两基因中的碱基数量基本相等,碱基的种类也相等
B.两基因中的碱基数量基本相等,碱基的种类不相等
C.基因V中的碱基数量小于基因W,两基因中的碱基种类相等
D.基因W中的碱基数量小于基因V,两基因中的碱基种类相等
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳二中高三上学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题。
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(1)要获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用 法分离。在甲图的叶绿体中,ADP的转移方向是 ;与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)。
(2)在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植物曲线与其相比,C点应 移(左、右);由b图可知,30℃时植物能否显示生长现象? 。
(3)从b图可以看出,用玻璃大棚种植蔬菜,应选择温度为 左右,并且要选择 色的玻璃。
(4)在甲图中的Ⅱ和 (Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)属于同一种物质。在a图的B点时,植物体中,甲图中Ⅲ和Ⅵ的质量关系是Ⅲ Ⅵ(>、=、<)。
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高三上学期期末调研检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答以下有关基因工程的问题。
(l)基因工程中切割DNA的工具酶是 。DNA连接酶根据其来源不同,分为 和
(2)利用PCR技术扩增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便根据这一序列合成。
(3) 是基因工程的核心步骤。启动子是 识别和结合的部位,它能驱动基因转录出mRNA。
(4)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是
(5)要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的方法是 技术。
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科目:高中生物 来源:2016届四川重庆市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某农场面积约280hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某实验小组用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记。下列叙述正确的是( )
A.鹰的迁入率增加不会影响黑线姬鼠的种群密度
B.该农场黑线姬鼠的种群密度约
为50只/hm2
C.植物→鼠→鹰这条食物链中,第一营养级含能量最少
D.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞以单纯扩散和主动运输的方式吸收甲、乙离子 | |
| B. | 该组织细胞运输甲离子的载体数量比乙离子的数量多 | |
| C. | 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到髙浓度的一侧 | |
| D. | 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收 |
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