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    马（2N=64）和驴（2N=62）杂交能产生骡子，骡子能够正常生长，但不能生育后代．这种现象称之为
    （　　）
    A、杂交育种B、人工诱变
    C、生殖隔离D、基因重组
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：马和驴杂交后代骡子的细胞中没有同源染色体，在减数分裂中同源染色体联会发生紊乱，不能形成生殖细胞，所以高度不育．生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代．
    解答： 解：马和驴杂交形成的骡子是高度不育的，这是因为马和驴是不同的物种，二者之间存在生殖隔离．
    故选：C．
    点评：本题考查生殖隔离的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A、甲中生物测交后代产生基因型为Aadd个体的概率为
    1
    6
    B、乙图细胞为有丝分裂细胞，则该细胞有四个染色体组，该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C、丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D、丁图表示某果蝇染色体组成，则该果蝇产生的配子基因型只有AXw、aY两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某一观花植物花色形成的遗传机理，其中字母表示控制对应过程所需的基因，且各等位基因表现出完全显性，非等位基因间独立遗传．若紫色色素与红色色素同时存在时，则表现为紫红色．请回答：

    （1）该植物花色的遗传遵循
     
    定律．
    （2）若同时考虑三对等位基因，则能产生含红色色素的植株基因型有
     
    种，紫花的植株基因型是
     
    ．
    （3）现有纯合紫花的植株与纯合红花的植株杂交，所得F1的表现型为
     
    ．F1自交，则F2中白花的植株所占的比例是
     
    ，紫红花的植株所占比例是
     
    ．
    （4）已知该植物为二倍体，某植株某性状出现了可遗传的新表现型，请设计一个简单实验来鉴定这个新表现型的出现是由于基因突变还是染色体组加倍所致？（写出实验思路）
     
    ．
    （5）某花农只有纯合紫花的植株和纯合红花的植株，希望能在最短时间内培养出可稳定遗传的白花植株，可采用的育种方法是
     
    ，该育种方法依据的主要原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色皱粒进行杂交，获得F1，其表现型全为黄色圆粒．让F1自交获得F2，发现后代出现4种表现型，且比列为9：3：3：1，请回答：
    （1）每对相对性状的遗传符合定律．两对相对性状联系在一起分析，它们的遗传所遵循的是
     
    定律．
    （2）亲本的基因型为
     
    ．F1的基因型为
     
    ．
    （3）F2的基因型有
     
    种，与亲本黄色圆粒和绿色皱粒豌豆相比在F2中，非亲本类型表现型所占的比例是
     
    ．F2中纯合体的基因型有
     
    ．
    （4）F2中黄色圆粒豌豆的基因型有
     
    ，若使F2中绿色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F3中纯合体所占的比例为
     
    ．表现型为绿色皱粒的豌豆所占的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述．下列关于模型的叙述错误的是（　　）
    A、实物模型的制作要首先考虑科学性、准确性
    B、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
    C、DNA的双螺旋结构模型是物理模型
    D、数学模型可以用特定的公式、曲线等表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．对此有关叙述错误的是（　　）
    A、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
    B、摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上
    C、探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法
    D、肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由2升到6过程中，该酶活性将（　　）
    A、不断上升B、没有变化
    C、先升后降D、先降后升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网的膜面积的变化曲线如图乙所示．请结合图回答下列问题：
    （1）判断图甲中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是
     
    、
     
    ．
    （2）请判断图乙中的d、e、f曲线所指代的细胞结构依次是
     
    、
     
    ．
    （3）科学家研究原生动物细胞器之间关系时发现这样一个事实：甲图中细胞器b和c的形态构建和数目变化保持一致，分析推断可能的原因是细胞器b和c发生了膜的转化，为证明分析推断，可以用
     
    方法证明．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ①②③④是有关显微镜操作的几个重要步骤．如图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞，

    要将转换为，正确的操作顺序是（　　）

    ①转动细准焦螺旋；②转动转换器；③移动装片；④调节光圈．
    A、①②③④B、③②④①
    C、④③②①D、②③④①

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