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    下用为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空

    （1）结合图示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。图示中有     个突触，冲动在此处的信号变化是                  。（用箭头和文字表示）

    （2）实验步骤

    a．刺激A，观察到B收缩。

    b．电刺激    处，并测量    处的电位变化，若               ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。

    c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若

                                               ，则兴奋在神经元之间传导是单向的。

    （3）设计a步骤的目的是                                          。

     

    【答案】

    （1）感受器  效应器  2  电信号→化学信号→电信号

    （2）b  ②  ①、③  ①、③处均出现了电位变化

    c ③处出现了电位变化而②处没有电位变化

    （3）确定反射弧具有生物活性，能完成反射活动（2分）

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    如图为某种反射弧示意图，A、B、C、D为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。结合下述实验回答问题：

    （1）电激（即用电刺激）1，结果5发生运动反应；电激5，结果5有反应而1无反应。用有关数字和箭头写出神经冲动在整个反射弧的传导方向                         。

    （2）提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，进行实验以，验证冲动在神经纤维上的传导：可电激          处，若5有反应，同时测量到相应的          处的电位有变化，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的。

     (3)在正常情况下，我们认为神经冲动在一个完整反射弧中的传递是单向的，决定这一传递特点的主要原因是                                                    。

    （4）下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（   ）

    ①药物放在A，刺激B，肌肉收缩    ②药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③药物放在C，刺激B，肌肉不收缩  ④药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A．①③     B．②③     C．①④     D．②④

    （5）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是使被神经控制的肌肉                                                        。

    （6）当对C给予某种药物处理后，刺激B,发现5无反应，但检测到C中神经递质的量与给予药物之前相同。最可能是由于该药物（   ）

    A．抑制了突触小体中递质的合成　　　B．抑制了突触后膜的功能

    C．与递质的化学结构完全相同　　　　D．抑制了突触前膜递质的释放

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    科目：高中生物 来源：2011届四川省成都市高中毕业班摸底测试生物试题 题型：综合题

    下用为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空

    （1）结合图示信息可知，A是反射弧中的        ，B是        。图示中有    个突触，冲动在此处的信号变化是                 。（用箭头和文字表示）
    （2）实验步骤
    a．刺激A，观察到B收缩。
    b．电刺激   处，并测量   处的电位变化，若              ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。
    c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若
                                              ，则兴奋在神经元之间传导是单向的。
    （3）设计a步骤的目的是                                         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下用为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空

    （1）结合图示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。图示中有     个突触，冲动在此处的信号变化是                  。（用箭头和文字表示）

    （2）实验步骤

    a．刺激A，观察到B收缩。

    b．电刺激    处，并测量    处的电位变化，若               ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。

    c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若

                                               ，则兴奋在神经元之间传导是单向的。

    （3）设计a步骤的目的是                                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下用为反射弧示意图，图中①②③为可利用的电刺激点或测量点，某同学根据图示设计了如下实验，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递方向，请完成以下填空

    （1）结合图示信息可知，A是反射弧中的         ，B是         。图示中有     个突触，冲动在此处的信号变化是                  。（用箭头和文字表示）

    （2）实验步骤

    a．刺激A，观察到B收缩。

    b．电刺激    处，并测量    处的电位变化，若               ____，则兴奋在神经纤维上传导是双向的。

    c．电刺激②处，测量③处电位变化；电刺激③处，测量②处的电位变化，若         ，则兴奋在神经元之间传导是单向的。

    （3）设计a步骤的目的是                                          。

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