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    回答细胞呼吸的相关问题
    Ⅰ．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：
    （1）图中A产生的部位是
     
    ．
    （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是
     
    ，可在人体细胞中进行的是
     
    ．
    （3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中
     
    过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
     
    过程．
    （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为
     
    ．
    （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为
     
    ．
    Ⅱ．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）
      试管编号
    加入的物质    		细胞质基质
    A             B    		线粒体
    C             D    		酵母菌
    E             F
    葡萄糖-+-+++
    丙酮酸+-+---
    氧气+-+-+-
    注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质．
    （1）会产生CO2和H2O的试管有
     
    ，会产生酒精的试管有
     
    ，根据试管
     
    的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所（均填试管编号）．
    （2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在
     
    的酶无法合成ATP．若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解
     
    （填“能”或“不能”）继续进行．
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：据图分析可知：过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生场所是细胞质基质；过程②是有氧呼吸的第二、三阶段，发生场所是线粒体；过程③无氧呼吸（酒精发酵）的第二阶段，发生场所是细胞质基质；过程④是乳酸发酵的第二阶段，在细胞质基质进行．
    由表格可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸．
    解答： 解：Ⅰ（1）在细胞呼吸的第一阶段中，葡萄糖分解产生丙酮酸（A）和[H]，其发生的场所为细胞质基质．
    （2）反应①②③④中，有氧呼吸的二三两个阶段（②）必须在有氧条件下进行；而人体细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸产生乳酸，因此可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了酒精发酵包括：①无氧呼吸的第一阶段，②酒精发酵的第二阶段；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎不进行酒精发酵，而进行乳酸发酵，即在无氧条件下进行了图中①④过程．
    （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为种子在有氧呼吸过程中产生了水．
    （5）由于有氧呼吸条件下，葡萄糖消耗量：氧气的吸收量：二氧化碳释放量=1：6：6；而无氧呼吸条件下，葡萄糖消耗量：二氧化碳释放量=1：2．如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为1：3．
    Ⅱ（1）酵母菌在有氧呼吸条件下（既E试管）能产生CO2和H2O；线粒体能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C试管也能产生CO2和H2O．据表分析可知，能够产生酒精的试管有B和F．若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断．
    （2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，该过程是在线粒体内膜进行的，2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP．若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解能继续进行．
    故答案为：
    Ⅰ（1）细胞质基质
    （2）②①②④
    （3）①③①④
    （4）种子在有氧呼吸过程中产生了水   
    （5）1：3
    Ⅱ（1）C、E  　B、F　  B、D、F   
    （2）线粒体内膜　能
    点评：本题着重考查了呼吸作用过程中的物质变化和能量变化以及探究酵母菌的细胞呼吸方式等方面的知识，考生要能够识记细胞呼吸不同方式的各阶段的反应和发生的场所；能够识记不同细胞呼吸作用的方式，并能够利用呼吸作用的化学反应式进行相关计算．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多
    B、图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节
    C、如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下分别表示几种不同的育种方法．请分析回答：

    （1）A所示过程称“克隆”技术，新个体丙的基因型应与亲本中的
     
    个体相同．
    （2）B过程中，由物种P突变为物种P1．在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的
     
    改变成了
     
    ．（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
    （3）C过程所示的育种方法叫做
     
    ，该方法最常用的作法是在①处
     

    （4）E过程中，②常用的方法是
     
    ，与D过程相比，E方法的突出优点是
     
    ?

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    严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质量高，产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括（　　）
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    C、pH控制D、酶的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若A和a、B和b、C和c分别是三对同源色体，来自同一个初级精母细胞的四个精子是（　　）
    A、AbC、AbC、abc、abc
    B、aBC、AbC、ABc、ABc
    C、Abc、aBC、Abc、aBC
    D、ABc、ABc、aBC、aBC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    ①写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）
     
    →
     
    →
     

    ②在物质循环的过程中，同时伴随着
     
    ．若生产者有5000kg，位于第三营养级的生物可增重
     
    kg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）
    A、若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水只来自于①和③
    B、若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反
    C、若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
    D、若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图、实验条件及各实验组玻璃罩内的CO2含量变化，实验过程中室温恒定且适宜，BCD三组中植物生理状况相似，ACD三组中小鼠均健康且生理状况相似．请据表分析回答：
    组别ABCD
    实验装置图
    实验条件黑暗黑暗光照为3klx光照为6klx
    CO2含量变化（mg?h-1）+3+6+3？
    （1）B组植物叶肉细胞中能产生ATP的结构有
     
    ．
    （2）C组植物光合作用1h固定了
     
     mg CO2．此状态下钟罩C内的植物能不能正常生长？答：
     
    ．
    （3）D组钟罩内的CO2含量变化可能
     
    （填“≥+3mg?h-1”或“≤+3mg?h-1”），若D组CO2含量变化与C组相同，请解释原因
     
    ．
    （4）给植物提供H2180，最先在小鼠的
     
    （填物质名称）中检测出放射性标记（不考虑蒸腾作用释放的H2O），该物质产生于
     
     （填细胞结构）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示叶绿体色素提取和分离实验的部分材料和用具．据图回答：
    （1）图中步骤①加入研钵内的物质：A
     
    10mL，作用是
     
    ．
    （2）图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放入
     
    ．
    （3）画滤液细线的要求是
     
    ．
    （4）色素带最宽的是
     
    ，扩散速率最快的是
     
    ．

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