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【题目】下列疾病属于多基因遗传病的是( )
A.唇裂
B.21-三体综合征
C.血友病
D.白化病

【答案】A
【解析】21—三体综合征属于染色体异常疾病,白化病和血友病属于单基因遗传病,A 项符合题意。

所以答案是:A

【考点精析】本题主要考查了人类遗传病的类型及危害的相关知识点,需要掌握单基因遗传病呈家族遗传、发病率高;多基因遗传病产检类型腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等;染色体异常遗传病猫叫综合症、性腺发育不全等才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在研究“大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系”时,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定萌发时间不同的种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:

(1)如图表明:萌发时间不同的种子和幼苗中蛋白质的含量变化是 , 推测蛋白质含量变化的原因可能是
(2)为验证上述蛋白质的含量变化,进行了以下实验,请补充相关内容
①实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂作用产生色反应,其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
②实验步骤:
第一步:取三份等量大豆种子,分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液.
第二步:取3只试管,编号1、2、3,然后
第三步:用双缩脲试剂分别对三个试管进行检测,观察颜色变化.
③实验结果:
④结论:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因与性状关系示意图,请根据图判断下列选项中正确的是

A. 一个基因只能控制一个性状,多个基因可以影响和控制同一个性状

B. 图中基因表达的直接产物可以是蛋白质、糖类、脂类等

C. 基因都可以通过表达实现对性状的直接控制

D. 基因在染色体上呈线性排列,控制性状AEF的基因之间不遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是( )

A. 甲说:物质组成和结构上没有错误

B. 乙说:只有一处错误,就是U应改为T”

C. 丙说:至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖

D. 丁说:如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析ATP与ADP相互转化示意图,下列有关叙述正确的是( )

A. 若图中Pi代表磷酸,则B为ATP,C为ADP

B. 在B→C的反应中,产生的E2来源于远离腺苷的那个高能磷酸键断裂释放出的能量

C. ATP是三磷酸腺苷的结构简式

D. C→B与B→C的相互转化过程中,物质可逆能量不可逆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【选修3:现代生物科技专题】干旱会影响农作物产量,科学家们对此进行了研究。下图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理,相关基因用R和r表示。

(1)在利用PCR技术扩增R或r基因的过程中,利用可寻找抗旱基因的位置并进行扩增。
(2)若被检植株发生A现象,不发生B、C现象。据此推测检测另一抗旱植物时会发生(填“A”、“B”、“A或B” )现象。
(3)科学家想通过基因工程的方法培育转基因抗旱烟草。用的方法获取抗旱基因时需要用到限制酶,限制酶能够 , 并且使每一条链中特点部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
(4)经检测抗旱基因已经导入到烟草细胞,但未检测出抗旱基因转录出的mRNA,推测最可能的原因是:
(5)要快速繁殖转基因抗旱烟草植株,目前常用的技术是 , 该技术的基本过程是:将离体的烟草细胞诱导脱分化形成 , 然后再分化为根和芽并发育成小植株。该技术在作物新品种的培育方面两个最主要的应用是:单倍体育种和

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,下列说法不正确的是

A. 选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是C→A→B

B. 探究酵母菌有氧呼吸方式时,设置10%NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,以排除其对实验结果的干扰

C. 利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移(不考虑环境因素的影响),则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸

D. 探究酵母菌无氧呼吸方式时,D瓶需放置一段时间后再连接B瓶,目的是让酵母菌充分繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的描述正确的是( )

A. ATP分子中含有三个高能磷酸键 B. 动物体内主要的储能物质是ATP

C. ATP是生命活动的直接能源物质 D. 线粒体是合成ATP的唯一场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生活的池水约高1065倍,丽藻细胞从细胞外吸收K+的方式是

A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞

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