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    下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是

    A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变

    B．突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用

    C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢

    D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关种群特征的叙述，错误的是（　　）
    A．种群密度是种群最基本的数量特征
    B．种群的年龄结构是指种群中各年龄期的个体数目的比例
    C．出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率
    D．同一物种的种群密度不会发生变化

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），则该多肽是

    A．四肽 B．九肽 C．十肽 D．不能确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省校高一期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误的是

    A．组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

    B．组成细胞的重要有机物都含有碳元素

    C．碳元素在生物体内含量较多

    D．组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省校高二期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关生物生命活动调节的相关问题

    （1）若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），刺激B点，B点膜电位变为 ，而记录仪检测到的结果是下图中的__________。

    （2）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理变化）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答

    ①如果该图中的免疫细胞代表T细胞，则分泌的免疫活性物质是 。精神因素能使T细胞活性下降，从而导致机体生成抗体的能力降低。降低的原因是 。

    ②由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，这充分说明 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

    （3）某同学认为一种植物（N植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。实验步骤：

    ①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒。

    ②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。

    我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点

    ⅰ ；

    ⅱ 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省校高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为

    A．有感觉、肌肉有运动反应 B．失去感觉、肌肉有运动反应

    C．失去感觉、肌肉无运动反应 D．有感觉、肌肉无运动反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

    组合

    母本

    父本

    F1的表现型及植株数

    一

    子叶深绿不抗病

    子叶浅绿抗病

    子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株

    二

    子叶深绿不抗病

    子叶浅绿抗病

    子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；

    子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株

    （1）组合一中父本的基因型是__________，组合二中父本的基因型是____________。

    （2）用表中 F1 的子叶浅绿抗病植株自交，在 F1 的成熟植株中，表现型的种类有________，其比例为_____________。

    （3）单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉发育成单倍体植株，若要获得二倍体植株，应在________时期用秋水仙素进行诱导处理。

    （4）请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是

    A．左侧生长素含量高，生长快

    B．生长素的运输方式为主动运输

    C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

    D．根部生长也表现出顶端优势现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型，下列有关判断依据正确的是

    A．若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图

    B．若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图

    C．若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图

    D．若细胞具有中心体，则一定为动物细胞结构图

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