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【题目】如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列叙述正确的是( )

A. A固定的总的太阳能是111 J/(cm2·a)

B. 从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是18.4%

C. 在B同化的总能量中,细胞呼吸消耗的能量约占16.7%

D. 相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%~20%

【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知:A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者。A固定的总能量:118 872118 761111 J/(cm2·a),所以从第一营养级到第二营养级的传递效率为15/111×100%≈13.5%,所以本题答案为B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物。

(1)丙中可能有的生物类型是 (填字母)。

A.原核生物 B.真核生物 C.病毒

(2)写出该生态系统存在的食物网:

(3) B和D之间传递的信息种类可能有

(4)如果这是一块管理良好的农田生态系统,图中生物 ___的同化能量值应减少。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因不可能有( )

A.由于土样不同 B.没有设置对照

C.由于操作失误 D.由于培养基污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

该食物网中共有6条食物链

②H占据3个营养级

③GF之间存在竞争和捕食关系

如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D

图中AE均为生产者

一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态

A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核生物的核基因发生基因突变以后应该是

A. 显性基因 B. 隐性基因 C. 原有基因的等位基因 D. 有害基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】14分下图为某家族两种遗传病的系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,其中6号个体不携带乙病的致病基因。据图回答问题

1甲病由 染色体上 基因导致。

2乙病由 染色体上 基因导致。

34号的基因型是 ,9的基因型是

4若5与6再生一个女儿,该女儿患甲病的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的的是( )

A. 除去其他微生物

B. 使需要的微生物大量繁殖

C. 通过表现特殊性状,与其他微生物相区别

D. 可以增加要培养的微生物的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传信息的翻译过程中,密码子是指

ADNA模板链上的3个相邻的碱基

BtRNA上的3个相邻的碱基

CmRNA上的3个相邻的碱基

D基因上的3个相邻的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1.

(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后,经 形成上下连通的输导组织。

(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2。由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P—L基因(P—L)。以P—L为模板可转录出 ,在 上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因,研究者进行了相关检测,结果见下表。

实验材料

检测对象

M植株的叶

X植株的叶

接穗新生叶

P—L mRNA

P—L DNA

检测P—L mRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板 出cDNA,然后用PCR技术扩增目的片段。

检测P—L DNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图2中 (选填序号)位点之间的片段扩增。

a. ~ b. ~ c. ~ d. ~

(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P—L基因的mRNA

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