| A、提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B |
| B、利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B |
| C、利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 |
| D、将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因R和基因r的分离都是发生在减数第一次分裂中 |
| B、一株处于开花期的杂合小麦个体中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子 |
| C、基因突变是可以遗传的变异,所以细胞中突变形成的基因r都能通过有性生殖遗传给后代 |
| D、基因R可以突变成基因r,基因r也可以突变成基因R |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制 |
| B、蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同 |
| C、人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同 |
| D、观察四分体的最佳材料是成熟的花药 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、物质a可表示葡萄糖或氨基酸等物质 |
| B、物质b可表示神经元释放的乙酰胆碱等小分子神经递质 |
| C、吞噬细胞识别处理病原体与物质①有关 |
| D、物质③大都可以运动,物质②大都不能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP的结构简式为A~P~P~P |
| B、蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
| C、叶肉细胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活动 |
| D、有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲型H7N9流感病毒没有线粒体只能进行无氧呼吸 |
| B、甲型H7N9流感病毒的RNA位于其拟核中 |
| C、为了研究甲型H7N9流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒 |
| D、甲型H7N9流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOO | ||
| B、F1的基因型全部为BbOo,表现型全部为花纹蛇 | ||
C、让F1花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为
| ||
| D、F1花纹蛇与白蛇交配,后代会出现四种颜色的蛇 |
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