| A、G蛋白在细胞膜中存在的状态是横跨或贯穿磷脂双分子层 |
| B、克隆G蛋白偶联受体基因,需运用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶 |
| C、当G蛋白偶联受体与激素结合时,受体的空间结构会发生改变 |
| D、通过G蛋白偶联受体的作用,实现了细胞间的信息交流 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
| B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C、自然状态下西瓜的果实发育所需生长素是由邻近的芽和幼叶产生的 |
| D、顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1号个体携带白化病基因的可能性是0.01% | ||
B、3号和4号又生了一个肤色正常的女孩,其为纯合子的可能性是
| ||
| C、如果11号与一个没有血缘关系的正常女性结婚,则生出患白化病后代的概率为0.99% | ||
| D、11号所患白化病的基因来源于2号有关,所患色盲的基因也来源于2号. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有机物经三羧酸循环彻底氧化分解 |
| B、酶与激素的合成 |
| C、神经递质与突触后膜受体结合 |
| D、脂肪在消化道内水解为甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、脂质和淀粉 |
| B、蛋白质和磷脂 |
| C、蛋白质和DNA |
| D、DNA和NADPH |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
| B、是否产生二氧化碳是区分需氧呼吸和厌氧呼吸的标志 |
| C、高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸 |
| D、种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时 |
| 1 | 小麦 | 25℃、9千勒克斯 | a |
| 2 | 叶片 | 30℃、15千勒克斯 | b |
| 3 | 玉米 | 25℃、9千勒克斯 | c |
| 4 | 鱼片 | 30℃、15千勒克斯 | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一直降低,直至为零 |
| B、降低至一定水平时保持相对稳定,不变化 |
| C、一直保持稳定 |
| D、升高至一定水平时保持相对稳定 |
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