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【题目】已知杏的离皮(A)对黏皮(a)为显性,离核(B)对黏核(b)为显性。现将黏皮、离核的杏(甲)与离皮、黏核的杏(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株杏的基因型分别是

A. AABB、aabb B. aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D. aaBb、Aabb

【答案】D

【解析】黏皮、离核的杏甲aaB 与离皮、黏核的杏乙A bb杂交,所产生的子代出现4种表现型,说明双亲均含一对杂合基因,D选项符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是( )

①表达载体组成至少包括目的基因、标记基因、启动子、终止子

②有了启动子才能驱动基因转录出Mrna

③所有基因表达载体的构建是完全相同的

④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止

A. ②③ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法错误的是

A蛋白胨可为大肠杆菌的生长提供氮源和维生素等营养

B牛肉膏蛋白胨培养基需经高压蒸汽灭菌后调节pH

C倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置

D大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是

A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B.兴奋在神经纤维上的传导不消耗ATP

C.兴奋在神经元之间的传递是单向的

D.兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成

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【题目】细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应。细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的。下图是几个细胞通讯的实例。

(1)A图中的激素是 (填激素名称),肝细胞膜上受体的化学成分是 ;当血糖浓度降低时,胰高血糖素的分泌量会 填增加或减少或不变,胰岛B细胞分泌的激素含量会 填增加或减少或不变

(2)上图中传递信号的物质是 。上述过程表明细胞膜在 方面的作用。

(3)如果在B图中的A点给予有效刺激则在B图中的 点可以检测到电位变化。

(4)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为

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【题目】如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是(  )

A. 如果在A点时,温度再提高5 ℃,则反应速率上升

B. 在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变

C. 在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度

D. 在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

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【题目】下列说法不正确的是

A.内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化

B.尽管外界环境的气温波动范围较大,但健康人的体温始终接近37

C.内环境稳态是人体进行生命活动的必要条件

D.人体维持内环境稳态的能力是无限的

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【题目】研究发现,某细菌X,其胞内硒依赖的谷胱甘肽过氧化物酶GPx的含量,一定范围内与环境中硒的含量成线性相关。利用这种原理,可以用生物方法检测环境中硒的含量,现欲探究该检测硒含量方法的最大适用范围和GPx含量随着培养时间变化趋势,某小组做了以下实验。

实验材料:培养瓶若干、细菌培养液、浓度为0.50mol/L的硒酸盐溶液、细菌X

(要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作不作要求)

实验思路:

取若干只洁净的培养瓶 ,每组3只。用浓度为0.50mol/L的硒酸盐溶液和培养液 ,并分别取等量加入到上述各培养瓶中。

稀释后, 。将所有培养瓶放在相同且适宜的条件下培养。

培养2h后,对各组培养瓶取样,对细胞进行破碎, ,求平均值。

对实验所得数据统计分析处理。

验结果如下

1)补充完整实验思路。

2)以硒酸盐浓度为横坐标,GPx含量相对值为纵坐标,用曲线图表示实验结果,将答案写于答题卡方框内。

(3)本实验 (填有或没有)初步达成实验目的。

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【题目】家兔的黑色对褐色显性,短毛对长毛显性,控制这两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上。现有多对纯合的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交得到F1F1雌雄个体自由交配,F2代黑色短毛兔中纯合子所占的比例是

A1/3 B1/4 C1/9 D1/16

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