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下面为生物体的新陈代谢示意图,下列描述错误的是:


  1. A.
    过程①在叶绿体的类囊体薄膜上产生
  2. B.
    过程②中提供14CO2,则14C的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)
  3. C.
    过程③发生在生物体的活细胞中
  4. D.
    过程④为活跃的化学能全部转变成热能散失的过程
D
试题分析:过程④为活跃的化学能转化为生物体内需要的能量可以是热能也可以是机械能,渗透能等,D错误。ABC的叙述均正确。本题选D。
考点:生物体的新陈代谢
点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确各中代谢的过程。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是


  1. A.
    激素的作用与神经系统的作用密切联系
  2. B.
    能产生激素的细胞一定能产生酶
  3. C.
    激素产生后一般作用于其他细胞
  4. D.
    激素和酶一样,都具有高效性和专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法错误的有
①单倍体生物的体细胞中都只含有一个染色体组    ②DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变    ③ 基因突变的结果是产生新基因   ④由受精卵发育而成的生物体一定不是单倍体   ⑤非同源染色体片段的互换属于基因重组


  1. A.
    一项
  2. B.
    两项
  3. C.
    三项
  4. D.
    四项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常R型菌、正常S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常R型菌,培养一段时间,观察菌落的生长情况如下图。下列有关叙述正确的是(  )


  1. A.
    本实验设计思路是把DNA和蛋白质分开,单独地直接地观察它们的作用
  2. B.
    实验可以说明DNA是遗传物质
  3. C.
    S型细菌能利用小鼠的核糖体合成它的蛋白质
  4. D.
    S型细菌中某物质使R型细菌转化成S型细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

变形虫的运动、分泌蛋白质通过细胞膜的方式等,可以说明细胞膜


  1. A.
    是一种选择性透过性膜
  2. B.
    具有一定的流动性
  3. C.
    基本骨架是磷脂双分子层
  4. D.
    膜功能的复杂程度,与蛋白质含量成正比

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按右图进行了实验。其实验结果应为


  1. A.
    胚芽鞘向右弯曲生长
  2. B.
    胚芽鞘向左弯曲生长
  3. C.
    胚芽鞘直立生长
  4. D.
    胚芽鞘不生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是


  1. A.
    加速神经冲动的传递
  2. B.
    使突触后神经元持续性兴奋
  3. C.
    减缓神经冲动的传递
  4. D.
    使突触后神经元持续性抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述不正确的是


  1. A.
    哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核利于携带氧
  2. B.
    大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中滑面内质网发达
  3. C.
    蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
  4. D.
    线粒体可以定向运动到细胞代谢较旺盛的部位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化,据此分析正确的是


  1. A.
    光斑照射前,光合作用无法进行
  2. B.
    光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加
  3. C.
    光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用
  4. D.
    光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱

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