Question

（10分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验,请回答：

①本实验的无关变量有 ， （列举两项）。

②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成4组，每组10只。

③表中A处的处理方法 。

④第3组实验结果产生的原因 。

 

Answer 1

(1)内环境稳态 神经-体液-免疫 (2)体液（或激素）

(3)①食物 温度等（其他合理答案也可） ②雌性

③切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）（2分）

④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫

【解析】

试题分析：（1）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持该必要条件的主要调节机制是

神经-体液-免疫调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液调节。

(3)①本实验的无关变量有食物、温度、喂养时间等。

②根据表格分析应该选择雌性幼鼠做实验。

③根据单一变量原则，表中A处的处理方法切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）。

④第3组实验结果产生的原因切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫。

考点：本题考查生命活动调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。