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【题目】自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变,下列关于种群数量变化原因的分析,错误的是

A.1曲线用于指导防治害虫,在a点开始防治很难达到理想效果

B.若图2表示某湖泊的草鱼数量,则b点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强

C.3c点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位

D.若图4表示草原生态系统中某羊群的数量,则d点后发生的变化可能是过度放牧所致

【答案】B

【解析】

本题主要考查种群数量变化及其影响因素 ,考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。

A、防治害虫应在害虫数量达到K/2之前效果最好,A正确;

B、若图2所示为某湖泊中草鱼的种群数量变化,则b点以后种群数量剧增可能是环境条件改善造成的,因为据图可以看出K1已经是开始时环境的最大容纳量了,后来的数量剧增且在更高的水平上波动只能是环境条件改善造成的,B错误;

C、种群在竞争中处于不利地位后,其数量可能会急剧减少,C正确;

D、过度放牧可以使羊群数最在短时间内增加,然后时间一长会因草场生态被破坏而减少,D正确。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化,下列有关处理方式、作用机理或对应结果错误的是( )

A.图甲将神经纤维置于高Na+溶液中B.图乙利用药物阻断Na+通道

C.图丙利用药物阻断K+通道D.图丁是利用药物使Cl-通道打开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等动物体内细胞与外界进行的物质交换。

(1)图中虚线内物质总称为____,其中A代表___B代表____C代表___

(2)填写图中DE系统的名称:D______E______

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的NaCl以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过____系统、_____系统。

(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素等,从内环境排出体外要经过__系统、__系统。

(5)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。

1)“刺激X”最可能是_________

2)肾上腺素增多可以使神经系统兴奋性增强从而引起甲状腺激素分泌增加,与图中刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞的过程相比较,这两个过程调节方式的区别是___________________这两者的关系概括为以下两个方面:________________________________________________

3)靶细胞依靠膜上受体接受信号,受体的化学本质是____,靶细胞接受激素刺激后,促使_,从而升高血糖。

4)有同学以血糖为例构建一个概念模型如下图所示,请填写缺失的部分,若①血糖浓度升高则②__,图中激素分泌量稳态的维持是通过___(填“正”或“负”)反馈调节来实现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某些小岛上的蜥蜴进化过程,D、表示生物进化中的基本环节下列有关生物进化的叙述,错误的是

A.D表示的变异是突变

B.E决定了生物进化的方向

C.图中体现了地理隔离导致生殖隔离过程

D.相对于C岛来说,B岛的自然环境可能与A岛更接近

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组想利用细菌快速繁殖的特点处理废弃的淀粉残渣,他们从土壤中筛选出淀粉分解菌,并用稀碘液处理培养平板,对其分解淀粉的能力进行研究,平板上菌落情况和测量数据如下图、表所示。请回答下列问题:

菌种

菌落直径C(mm)

透明圈直径H( mm)

H/C

细菌I

5.1

12

2.4

细菌II

8.1

13.0

1.6

细菌III

8.2

0

1)要从土壤中分离目标菌,所用培养基应以___________________为唯一碳源除此之外,培养基上还应提供的基本营养物质有___________________________ (答出3)等,此培养基称作_______________ (填用途)培养基。

2)要想将土壤稀释液均匀地涂在平板上,应该使用___________________法进行接种。

3)在从土壤中分离目标菌时,发现培养基上三种细菌都能生长并形成菌落(如上图)。细菌III没有产生透明圈的原因可能是 _________。如果要得到分解淀粉能力最强的目标菌,应选择细菌____ (“ I”“II”“III")的菌落进一步纯化 ,选择的依据是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物精子形成过程中某一时期的模式图,下列说法正确的是( )

A. 如果分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中染色体数目均异常

B. 若在复制时没有发生任何差错,则该细胞一定能产生4种类型的精细胞

C. 若染色体1和2发生部分片段交换,则减数分裂无法正常进行

D. 如果基因N发生突变,则该细胞产生的精细胞有一半出现异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种真菌(含线粒体)中蛋白质的合成示意图,请回答下列问题。

1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为:________________

2)完成过程①需要的从细胞质进入细胞核的物质有__________

3)由图可知,基因表达过程中转录的场所有_______

4)根据图和表格判断:Ⅲ为____(填名称)。Ⅲ携带的氨基酸是_____。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,其功能可能是参与有氧呼吸的第________阶段。

5)用某种药物处理该细胞后,发现细胞质基质中RNA含量显著减少,推测这种药物抑制的过程是_____(填序号),其线粒体功能_______(选填不会)受到这种药物的影响。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以实验动物蛙为材料,开展神经系统结构与功能的研究。

1)关于反射弧分析的实验及有关问题如下:为验证脊蛙屈腿反射(属于屈反射)的反射弧是完整的,实验思路是用1%H2S04溶液刺激蛙一侧后肢的趾尖,出现屈腿,说明反射弧完整。刺激感受器与产生屈腿不是同时发生的主要原因有__________

2)若用5% H2S04溶液刺激蛙一侧后肢的趾尖后,再用1% H2S04溶液刺激该趾尖,没有观察到屈腿其原因是___。若取上述一段神经,用某种药物处理阻断了Na+通道,然后剌激该神经,其动作电位将__________

3)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计ab。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计ab有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。用简便的一组实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。

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