研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是 ( )
| A.癌细胞和正常分化的细胞相近 |
| B.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关 |
| C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 |
| D.癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关固定化酶和固定化细胞的说法错误的是( )。
| A.固定化细胞和固定一种酶比较,优势在于能催化一系列生化反应 |
| B.固定化细胞和固定一种酶比较,利用固定化细胞时需要给它提供营养物质 |
| C.固定化酶通常采用化学结合法进行固定,固定化细胞常用包埋法进行固定 |
| D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但活性在使用时会迅速下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指
| A.不同植物的精子与卵细胞的融合 |
| B.不同植物的原生质体的融合 |
| C.完整的两个植物体细胞的融合 |
| D.植物花粉细胞的两两融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中,某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验:
| 分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
| 枝条 | 10个,带芽 | 10个,带芽 | 10个,带芽 | 10个,无芽 |
| 浸泡 下端 | 5×10-5g/mL的NAA溶液10 min | 5×10-1g/mL的NAA溶液10 min | 清水 10min | 清水 10 min |
| 扦插 | 扦插于潮湿的沙土中,其他条件相同且适宜 | |||
| 结果 | 生根较多 | 几乎不生根 | 生根较少 | 几乎不生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。关于两图叙述错误的是 ( )![]()
| A.图1细胞所处时期,DNA与染色体数目之比为2∶1 |
| B.两图说明分裂过程中可能发生了基因突变 |
| C.染色体组的加倍可发生在图1细胞分裂的下一个时期 |
| D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关特异性免疫的叙述,错误的是 ( )
| A.乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 |
| B.接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞 |
| C.B细胞受抗原刺激后,能增殖、分化为浆细胞 |
| D.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关ATP的说法中正确的是 ( )
| A.ATP彻底水解可产生3种有机物 |
| B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP |
| C.所有细胞合成ATP的途径都相同,消耗ATP的途径是不同的 |
| D.在植物光合作用时突然降低CO2浓度,叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中不正确的是 ( )![]()
| A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能 |
| B.与①相比,②的表面积/体积的值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱 |
| C.③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同 |
| D.⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大、染色质收缩时,细胞进入衰老阶段 |
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