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【题目】从人的胰岛B细胞中提取出总RNA,经逆转录后得到cDNA,以cDNA为模板,利用PCR扩增目的基因,无法得到的是(

A.胰岛素基因B.呼吸酶基因

C.RNA聚合酶基因D.生长激素基因

【答案】D

【解析】

本题考查细胞分化的相关知识。细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。细胞分化的实质:基因的选择性表达。细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。

ABC、胰岛素基因、呼吸酶基因和RNA聚合酶基因在胰岛B细胞中都会表达,因此胰岛B细胞中有这些基因的mRNA,经过题干步骤可获得这三种基因,ABC错误;
D、生长激素基因在胰岛B细胞中不表达,因此胰岛B细胞中没有该基因的mRNA,经过题干步骤不能获得该基因,D正确。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列措施符合保护物种多样性原则的是( )

A.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国

B.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物

C.为保护草原、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠

D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分的野外回归实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能量金字塔通常呈现下宽上窄的正金字塔形,正确的解释是(

A.各营养级生物维持自身的生命活动消耗部分能量

B.各营养级中总有部分能量被分解者利用

C.各营养级中部分能量以热能形式散失

D.顶层生物的生命活动需要的能量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于免疫系统组成的叙述错误的是

A.骨髓、胸腺、脾脏、扁桃体、淋巴结都是免疫器官

B.T细胞、B细胞、吞噬细胞都是淋巴细胞

C.淋巴因子、抗体、溶菌酶都是免疫活性物质

D.胸腺和骨髄分别是T细胞和B细胞成熟的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】飞燕草的花色多样,但缺少红花类型。科研人员以下面三种植物为材料,培育红花飞燕草。请回答问题:

植物种类

染色体组数

染色体数

花色

高山飞燕草

4

32

白色

深红翠雀草

2

16

朱红色

裸茎翠雀草

2

16

橙黄色

1)深红翠雀草和高山飞燕草在自然状态下无法杂交产生可育后代,这是由于两种植物间存在______

2)为了获得红花飞燕草,科研人员选定的杂交方案是:用裸茎翠雀草和深红翠雀草作为亲本进行杂交获得F1,再用秋水仙素处理使其________,获得可育的杂种植株。

3)将上述杂种植株与高山飞燕草杂交,获得了红花飞燕草植株,该植株体细胞中每个染色体组有_____条染色体,获得该植株的育种原理是__________

4)上述研究使我们认识到,保护物种多样性的重要意义在于保护生物的__________多样性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质进出细胞的方式与其大小,性质及细胞膜的结构有关。下列相关叙述正确的是(

A.抗体以胞吐(外排)的方式排出细胞

B.氧气进入红细胞的方式是主动运输

C.K+进出细胞的速率仅与膜内外两侧浓度差有关

D.被动运输需要能量和载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因、蛋白质以及环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用精细地调控着生物体的 性状,下列有关叙述正确的是(

A.基因不能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状

B.有些性状如人的身高是基因和环境因素共同作用的结果

C.基因与性状之间是简单的一一对应关系

D.基因仅能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对遗传病进行监测和预防可在一定程度上有效地预防遗传病的产生。为此可采取的措施是(

A.进行产前诊断,以确定胎儿性别

B.将患者的缺陷基因诱变成正常基因

C.禁止近亲结婚以减少显性遗传病的发病率

D.对遗传咨询的对象进行身体检查,了解家庭病史

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物组织中存在多种有机物,不同的有机物其提取与鉴别的方法不尽相同。根据所学知识回答下列问题。

1)用萃取法提取胡萝卜素,萃取的效率主要取决于_________________ 、含水量等条件的影响,在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制_________ ,同时还受原材料颗粒的大小、含水量等条件的影响,否则就会引起胡萝卜素的分解,提取的胡萝卜素粗品可通过_____法进行鉴定

2)凝胶色谱法是根据_________分离蛋白质的有效方法,电泳分离法是根据各种物质的______的不同,使待分离样品中的各分子的迁移速度不同而实现分子分离的。

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