分析 1、限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.形成黏性末端和平末端两种.
2、DNA连接酶:两个DNA片段之间形成磷酸二酯键.
3、(1)、(4)、(5)、(8)都是错切形成的黏性末端,据碱基排列顺序可确定(4)和(8)、(1)和(5)具有相同的黏性末端,能连接成功;(2)、(3)、(6)、(7)都是平切形成的平末端,据碱基排列顺序可确定(2)和(7);(3)和(6)分别为相同限制酶切割,可连接成功.
解答 解:1、限制酶识别的DNA序列中轴线两侧的双链DNA上的碱基是反向对称重复排列的,切割形成的DNA片段具有相同的黏性末端和平口末端.
2、据图分析,(1)和 (5)具有相同的黏性末端,则能连接形成$\frac{\underline{\;CTGCAG\;}}{GACGTC}$;
(2)和(7)具有相同的平口末端,能连接形成 $\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$;
(3)和(6)具有相同的平口末端,能连接形成$\frac{\underline{\;GCGC\;}}{CGCG}$;
(4)和(8)具有相同的黏性末端,能连接形成$\frac{\underline{\;GAATTAC\;}}{CTTAAG}$.
故答案为:
能用DNA连接酶将它们连接成:
(1)和 (5)$\frac{\underline{\;CTGCAG\;}}{GACGTC}$;
(2)和(7)$\frac{\underline{\;ACGT\;}}{TGCA}$;
(3)和(6)$\frac{\underline{\;GCGC\;}}{CGCG}$;
(4)和(8)$\frac{\underline{\;GAATTC\;}}{CTTAAG}$.
点评 本题考查限制酶和DNA连接酶的作用,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•广东模拟)病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福州校级期末)组成生物体的细胞既有多样性,又有统一性.下列与细胞的统一性相关的描述中正确的是( )
A.组成细胞的元素种类和含量是完全相同的
B.组成细胞的生物大分子是完全相同的
C.细胞都进行有氧呼吸,能合成蛋白质
D.在细胞中不断地进行物质的合成与分解
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•立山区校级模拟)下列关于遗传的物质基础的叙述,正确的是( )
A.一般情况下,同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同
B.具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制共需要(A﹣m)(2n﹣1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.在一个细胞的分化过程中,核DNA的数量会发生变化
D.含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中减数分裂得到的含14N精子所占的比例为50%
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福建校级期末)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药( )
A.阻断了传入神经的兴奋传导 B.抵制神经中枢的兴奋
C.阻断了传出神经的兴奋传导 D.抵制效应器的活动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 受精卵中的同源染色体,一条来自父方,一条来自母方 | |
| B. | 受精卵的核DNA,一半来自父方,一半来自母方 | |
| C. | 受精卵的遗传物质,一半来自父方,一半来自母方 | |
| D. | 受精卵中的染色体,一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “?→桑”不能代表能量流动 | |
| B. | 模式图中不应有“?→池塘”的箭头 | |
| C. | 鱼是二级消费者 | |
| D. | 该生态农业促进了物质循环,使能量持续高效的流向对人类有益的部分 |
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