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    下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，请据图分析回答问题。

    （1）若该分泌细胞分泌的物质是抗体，该细胞的名称是 ；主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫。

    （2）饭后30分钟血糖的含量升高，胰岛素分泌量将 （填“增加”或“减少”）,分泌该激素的细胞是胰岛 细胞。

    （3）若血液中的甲状腺激素含量过高，将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式称为 调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．

    （1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向与兴奋的传导方向相同（“相同”或“相反”），如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是2、0．
    （2）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有与之相结合的特异性受体．
    （3）若该图中分泌物a为胰岛素，其主要作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、贮存和利用．有人提出：胰岛A细胞分泌的激素b还可促进细胞甲释放分泌物a，若利用细胞体外培养方法对其进行验证，实验方案如下：
    第一步：用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
    第二步：取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中激素a的含量．请指出该实验方案的错误．
    第一步：应用低糖培养液培养胰岛A细胞
    第二步：缺少对照组
    （4）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，从免疫角度看，该病人患自身免疫病．糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，通过下丘脑将兴奋传至大脑皮层（的渴觉中枢）而引发的．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法正确的是

    A．激素②能促进甲状腺分泌，抑制下丘脑分泌

    B．图中激素③分泌既有分级调节也有反馈调节

    C．激素①分泌增加，能促进激素②和④的分泌

    D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在“探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化”的实验中，相关操作不恰当的是（　　）
    A．培养时，要定期向试管中添加培养液
    B．取样时，需将盛有培养液的试管轻轻震荡
    C．制片时，让培养液沿着盖玻片边缘自行渗入计数室
    D．计数时，需统计多个中方格中酵母菌数，并求平均值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落．请据图分析回答：

    （1）碳元素从C中进入B是以有机物（化合物）的形式；碳元素从生物群落经①②③⑤回到大气中主要以呼吸作用的形式．
    （2）图中属于生产者的是C，A与B的关系称为捕食．
    （3）在能量流动过程中，能量从B到A的传递效率大约为10～20%．
    （4）生态系统中的碳循环过程始终伴随着能量流动．
    （5）人类大量燃烧煤和石油，向大气中大量释放二氧化碳，从而引起温室效应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示遗传信息在生物人分子间的传递规律． A〜C为物质，①〜⑤为过程．
    （1）图中A物质的中文名称脱氧核糖核酸．
    （2）①〜⑤过程中，在核糖体上发生的过程是⑤，在干细胞和神经细胞都能发生的是②⑤．
    （3）①②过程都需要的酶是解旋酶．与①过程相比，②过程特有的碱基配对方式是A与U配对．
    （4）③过程称为逆转录，需要用到的原料为4种脱氧核苷酸．
    （5）禽流感病毒（一种RNA病毒）遗传物质遗传信息传递与表达的途径有④⑤（填图中数字），禽流感病毒有多种亚型，是目前研制疫苗的主要困难，其原因禽流感病毒的遗传物质RNA为单链结构容易发生变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．植物的生理活动受多种因素的影响．图1是不同光照强度、不同二氧化碳浓度对菜豆叶片光合作用速率影响的曲线；图2为藓在不同温度下的光合速率（图中实线表示净光合速率，虚线表示真光合速率）．请据图回答下列问题：

    （1）菜豆叶肉细胞中含较多叶绿素，叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，其作用是吸收、传递和转化光能．
    （2）分析图1，可以得出的两个结论是相同光照条件下光合速率随二氧化碳浓度增加而增加，超过二氧化碳浓度饱和点后则不再增加和相同二氧化碳浓度条件下，光合速率随光照强度增强而增强．
    （3）由于通风不畅，生长旺盛的菜豆有时突然光合作用能力明显降低．结合图1分析，出现这一现象的原因可能是二氧化碳供应不足．
    （4）由图2可知，藓生长的最适温度在20℃左右，用曲线图表示不同温度下藓呼吸的速率（在答题卡的指定区域作图）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于光合作用的有关实验，下列叙述不正确的是（　　）
    A．鲁宾和卡门用同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用，分析各自放出的氧--证明光合作用释放的氧全部来自参加反应的H2O
    B．萨克斯把绿色叶片一半曝光、一半遮光作为对照，用碘蒸气处理后观察颜色变化--证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
    C．恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照射，曝光作为对照处理，观察细菌分布--证明氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是植物进行光合作用的场所
    D．普离斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡--证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳，放出氧气，从而更新了空

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施．某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫结果．结果如表，D≥4者免疫结果呈阳性，D值越高者血清中抗体浓度越高．由表可知，初次免疫的阳性率为98.8%．请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，并分析产生差异的原因．差异：再次免疫阳性率为100%，绝大多数儿童血清中抗体浓度比初次免疫明显要高
    原因：初次免疫产生的记忆细胞再次接触脊灰病毒抗原时，快速增殖分化为浆细胞，快速产生大量的抗体
    D初次免疫再次免疫
    人数百分比人数百分比
    ＜411.200.0
    400.000.0
    811.200.0
    1622.400.0
    3289.500.0
    641113.100.0
    1283136.900.0
    2561011.900.0
    5121416.667.2
    102433.61720.2
    ＞102433.66172.2
    合计8410084100
    注：D为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数．

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