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    【题目】许多树木对大气粉尘污染起到阻滞、过滤作用，其原因是（ ）
    ①森林枝叶茂盛，能减小风速
    ②叶面有茸毛，能分泌油质和粘性物质
    ③能吸收各种有毒气体
    ④分泌抗生素
    ⑤蒙尘的植物经雨水的冲洗后，又能迅速恢复以阻滞尘埃
    A.①②
    B.③⑤
    C.①②④
    D.①②⑤

    【答案】D
    【解析】树木枝繁叶茂，可减小风速，使大气中携带的灰尘沉降到地面；叶表面生有茸毛，并可分泌粘性物质，可吸附、粘滞空气中的部分尘埃。而蒙尘的植物经雨水的冲洗后，又可重新过滤尘埃。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
    （1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分步骤：
    写出上述实验的部分操作过程：
    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤： ．
    第二步：用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合．
    第三步：一定时间后，搅拌，离心．
    （2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低． ①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是 ．
    ②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，实验数据和理论数据之间有较大的误差，可能的原因是： ．
    （3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要（ ）
    A.细菌的DNA及其氨基酸
    B.噬菌体的DNA及其氨基酸
    C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
    D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
    （4）上述实验中，不能用15N来标记噬菌体DNA，理由是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示高等动物细胞的增殖和分化过程，据图回答下列问题：
    （1）图A表示的是过程，图B表示的是过程．
    （2）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都（选填“不能”或“能”）合成血红蛋白．
    （3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成完整植物体，则说明d具有性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（11分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题:

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是____________（填标号）

    （2）①②④分别表示 、 和 ，三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，①与②成分上的主要区别是 。

    （3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者都可能发生变化。请举出由于病理原因引起②增多的实例 。

    （4）①渗透压的大小主要与 和 的含量有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新生儿注射卡介苗能预防结核病，其原因是卡介苗能 （ ）

    A．增强皮肤的抵抗力 B．增强吞噬细胞的吞噬和消化能力

    C．使结核杆菌裂解 D．使体内产生抗体，对结核病具有免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫的叙述正确的是 （ ）

    A．效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌

    B．T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

    C．免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率

    D．系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对“生命系统”的认识，正确的是（ ）

    A．生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的

    B．病毒也可视为系统，也属于生命系统的层次

    C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物

    D．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对曲线所示生物学意义的描述，错误的是（ ）
    A.若①纵坐标表示有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量
    B.若②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度
    C.若③纵坐标表示光合速率，则横坐标可表示光照强度
    D.若④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率．则横坐标可表示O2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件适宜且相等)，单位时间内CO2释放量和02产生总量的变化。叙述正确的是

    A. 光照强度由a到d时，叶肉细胞净光合速率不变

    B. 光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率

    C. 若光照强度长期为c，该绿色植物可以正常生长

    D. 光照强度为d时，单位时间内叶肉细胞从周围吸收2个单位的C02

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