分析 分析A图:Ⅰ表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律;Ⅱ表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化规律;Ⅲ表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化规律.
分析B图:B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
分析C图:C细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期.
解答 解:(1)图示有的进行的是有丝分裂,有的进行的是减数分裂,只有生殖细胞中的原始生殖细胞能同时进行有丝分裂和减数分裂,再根据图C细胞质的均等分裂可知该动物的性别为雄性,因此该过程发生在雄性动物体的睾丸中.图C细胞处于减数第一次分裂后期,位于过程Ⅱ.
(2)图B细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中含有4对同源染色体,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此该细胞不含染色单体.
(3)图B细胞进行的是有丝分裂,每一极都含有该个体全部的基因,即移向同一极的基因是A、a、B、b;图C细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞中基因数目是体细胞的2倍,且同源染色体分开,非同源染色体自由组合,因此移向同一极的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb.
故答案为:
(1)睾丸Ⅱ
(2)4 0
(3)A、a、B、b AABB或AAbb或aaBB或aabb(AB或Ab或aB或ab)
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化规律,能根据图中信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞融合必须先制备原生质体 | |
| B. | 动物细胞可以直接诱导融合 | |
| C. | 动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2,其目的是促进动物细胞呼吸 | |
| D. | 用于培养的植物器官或组织属于外植体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体片段重复与缺失都可用显微镜直接观察到 | |
| B. | 染色体片段重复对生物的进化有重要作用 | |
| C. | 与基因突变比较,染色体片段重复改变的碱基数目更少 | |
| D. | 染色体片段重复可增加基因的数目,多余的基因可能向多个方向突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的衰老就是个体的衰老 | |
| B. | 年幼的生物体内,没有衰老细胞 | |
| C. | 衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态 | |
| D. | 从总体上看,个体衰老的过程是组成生物个体的细胞普遍衰老的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞壁的形成与高尔基体有关.这是由于高尔基体具有( )
A.合成蛋白质的能力 B.合成油脂的能力
C.合成多糖的能力 D.合成核酸的能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的( )
A.肽键 B.肽链 C.空间结构 D.氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于DNA分子结构的叙述中,错误的是( )
A.每个双链DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
B.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基
C.每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数
D.若某双链DNA分子片段中有40个胞嘧啶,则一定有40个鸟嘌呤
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