在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时,绘制出了右图,请回答下列问题:
(1)在温度适宜时,CO2浓度超过B点后,光合强度不会继续增强,这时若增加____,可为暗反应提供更多的____,才能进一步提高光合强度。
(2)若植物的光合作用强度大于零时,植物体内的有机物总量并不一定增加,其原因可能是____。
(3)本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中,且不断添加此种培养液。第一周长势正常,第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状,其原因可能是
____,应采用____措施进行纠正;第三周时,植物开始出现萎蔫,其原因可能是____,可采取____措施进行纠正。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省陕师大附中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(9分)在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时,绘制出了右图,请回答下列问题:
(1)在温度适宜时,CO2浓度超过B点后,光合强度不会继续增强,这时若增加 ,可为暗反应提供更多的 ,才能进一步提高光合强度。
(2)若植物的光合作用强度大于零时,植物体内的有机物总量并不一定增加,其原因可能是 。
(3)本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中,且不断添加此种培养液。第一周长势正常,第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状,其原因可能是
,应采用 措施进行纠正;第三周时,植物开始出现萎蔫,其原因可能是 ,可采取 措施进行纠正。
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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:综合题
(9分)在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时,绘制出了右图,请回答下列问题:
(1)在温度适宜时,CO2浓度超过B点后,光合强度不会继续增强,这时若增加 ,可为暗反应提供更多的 ,才能进一步提高光合强度。
(2)若植物的光合作用强度大于零时,植物体内的有机物总量并不一定增加,其原因可能是 。
(3)本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中,且不断添加此种培养液。第一周长势正常,第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状,其原因可能是
,应采用 措施进行纠正;第三周时,植物开始出现萎蔫,其原因可能是 ,可采取 措施进行纠正。
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科目:高中生物 来源: 题型:
在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时,绘制出了右图,请回答下列问题:
(1)在温度适宜时,CO2浓度超过B点后,光合强度不会继续增强,这时若增加 ,可为暗反应提供更多的 ,才能进一步提高光合强度。
(2)若植物的光合作用强度大于零时,植物体内的有机物总量并不一定增加,其原因可能是 。
(3)本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中,且不断添加此种培养液。第一周长势正常,第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状,其原因可能是
,应采用 措施进行纠正;第三周时,植物开始出现萎蔫,其原因可能是 ,可采取 措施进行纠正。
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