生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用面形成的统一整体在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统。请完成下列与之有关的问题：
（1）如图表示某生态系统中5个物种的食物网，箭头表示能量流动的方向。请将5个物种进行分类，分别属于生产者、草食动物、杂食动物、肉食动物的是________、________、________、________。
（2）某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待大豆成熟后，统计数据如下表：
①通过数据分析，你能得出的结论是________。
②请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因：________。
科目：高中生物 来源：金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物（山东专用） 题型：071
生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统。请完成下列与之有关的问题：
（1）如图表示某生态系统中5个物种的食物网，箭头表示能量流动的方向。请将5个物种进行分类，分别属于生产者、草食动物、杂食动物、肉食动物的是________、________、________、________。
（2）某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待大豆成熟后，统计数据如下表：
①通过数据分析，你能得出的结论是________。
②请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因：________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是( )。
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量
D.在草原生态系统中,生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
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科目：高中生物 来源：2010年重庆市西南师大附中高三上学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题
Ⅰ．(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请分析回答：
（1）微生物在氮循环中有重要作用，例如根瘤菌能参与图中[ ] 过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为 。
（2）土壤中能完成②③过程的生物不多，这种生物属于生态系统中的 。
（3）中耕松土是农业中的一个重要手段，疏松土壤能促进图中的 过程（填序号）同时还能抑制 作用，从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时，作物的光合作用效率会提高，其原因是：氮是光合作用的各种酶及 、 的组成成分。
（4）人体中的 （激素）和 （激素）能促进⑦的进行，从而保证内环境的动态平衡。
Ⅱ．(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图，图中箭头表示碳流动方向，根据示意图回答：
（1）构成该生态系统中群落的有_____________________ （填字母），图中最长的一条食物链是___________（用字母和箭头表示）。
（2）该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________（填字母），土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分 （填字母）。
（3）该生态系统中有一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，在下列环境中生活两年后，下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化？（ ）
| 选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
| 黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
| A B C D | 90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 70% 90% 70% | 10% 30% 10% 30% | 70% 90% 90% 70% | 30% 10% 10% 30% |
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科目：高中生物 来源： 题型：
生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是
A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B．流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量
C．生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用，提高了能量的利用率
D．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制
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