回答有关内环境及其调节的问题。血压调节可分为快速调节和相对缓慢调节两种机制，下图表示血压调节两种机制的发生过程。
（1）图中属于快速调节血压的主要过程是 （填编号）。
（2）图中X神经是指 ，神经冲动经X神经传至心脏和血管引起的反应分别是 （答全给分）。
（3）控制过程2和7的神经中枢分别位于脑中的 （答全给分）。
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1 和图2 是分别表示这两种突触作用的示意图。
（4）递质合成后首先贮存在________内，以防止被细胞内_______的破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与突触后膜上的_______结合，在图1 中，则引起Na+大量内流,使后膜外电位发生__________的变化；在图2中，则使Cl-内流，_____了突触后神经元 电位的产生。
（1）1→2→3
（2）交感神经 心率加快，心排血量增加；血管收缩，外周阻力增大；
（3） 延髓和下丘脑（或大脑皮层）
（4）突触小泡 酶 受体 正→负 抑制 动作
解析试题分析：61.快速调节血压的过程应是神经调节，对应的123，62. 交感神经系植物神经系统的重要组成部分，由脊髓发出的神经纤维到交感神经节，再由此发出纤维分布到内脏、心血管和腺体。交感神经能使心率加快，心排血量增加；血管收缩，外周阻力增大，63. 延髓具有心血管中枢及呼吸中枢等重要维生中枢的结构及感应器，渴觉中枢在下丘脑（或大脑皮层）。
考点：本题旨在考查人体神经调节的结构基础和调节过程、神经冲动的产生和传导、人脑的高级功能、脊椎动物激素的调节、神经、体液调节在维持稳态中的作用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点解决相关的生物学问题。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为某家族患甲病（A、a表示）和乙病（B、b表示）的遗传家系图，请回答：
（1）假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者，则乙病致病基因为 性基因；Ⅰ2的基因型为 ，Ⅲ2的基因型为 ；若 Ⅱ5与另一正常人结婚，其子女患甲病的概率为 。
（2）研究发现，甲病是由基因的生化突变引起的，与正常 酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：据图推测，a基因突变为A基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的 ，导致②处突变的原因是发生了碱基对的 。进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成 。
（3） Ⅲ4号男性患者经手术治疗后表现正常，与表现型正常的女性婚配，你认为其后代是否会患该病？请用遗传图解证明并作简要说明。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下列是对土壤微生物开展探究恬动的三个案例，请在相应的空白处作答。
（1）案例I：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂（分解）。
设计思路：
| 组别 | 对照组 | 实验组 |
| 处理情况 | 不做任何处理的带落叶的土壤 | 处理过的带落叶的土壤 |
| 将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5cm深的土壤中 | ||
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答有关微生物的问题
急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的，故检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施。
（1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种接种方法称为________________。下面4种菌落分布图中，不可能用该方法得到的是________。
（2）用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？________。原因是 。
（3）如分别取0.1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到3个培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为_____________。
（4）已知大肠杆菌能发酵乳糖并产气。现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管，应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌（2分）？ _______________________________________________。
（5）为进一步分离大肠杆菌，需将检测出大肠杆菌的发酵管转种在加入____________的培养基中，培养一段时间，大肠杆菌菌落可呈现出__________________。
（6）手足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒，可以通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。基于水样中病毒DNA极少，故可通过 技术（全称）增加病毒DNA片段，然后进行检测。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列关于生物进化和生物多样性的问题。
下图为地雀进化、发展过程示意图。其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。据图回答下列问题。
（1）图中能体现物种多样性的地雀类型是 。
（2）从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是 。
（3）图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表。
| 甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 总数 |
| 个体数 | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 1 00 | |
| 乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | | | | | | | |
| 个体数 | 196 | 168 | 36 | | | | | | | 400 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题。（12分）
资料一．动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答：
（1）在酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是 ，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是 。
（2）图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是 ，这主要体现了细胞膜具有 的功能。
（3）在制备细胞膜时，既不选用羊乳腺上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞，而是选用哺乳动物成熟的红细胞，其原因是 。若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是 。
（4）在乳腺上皮细胞中能进行碱基互补配对的细胞结构除了细胞核之外，还有 。
（5）羊的胰岛B细胞中 (含有、不含有)合成免疫球蛋白的基因。
资料二．（6）根据下图可知抑制DNA复制可使①→ 过程停止。(填序号)细胞分化过程是①→ 。(填序号)
资料三．（7）下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是 、 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列关于基因工程的问题。
草甘膦是一种广谱除草剂， 其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。但是，它的使用有时也会影响到植物的正常生长。目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。
下图A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是是否成功还未知。图1和2分别表示两段DNA序列。表格中1-4分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点。据图回答下列问题：
（1）若A-C浇清水，D-F浇的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成长的是_________。
（2）若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲，在大肠杆菌培养基中还必须加___________。
（3）假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图I所示，则应选择表中酶__________进行
酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图I和II所示，则应选择表中酶__________
进行酶切。
（4）假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图II所示，请在方框内画出经酶 切后产生的两个末端的碱基序列。（2分）
（5）假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因是___________。
下图甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图。图中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。（图乙中深色圆点即为蓝色菌落）
（6）图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种 会含有重组质粒。___________。
（7）现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察，若出现长度为_________kb和 kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功。（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
脑缺血可造成大面积脑梗死，同时增强中性粒细胞产生的髓过氧化物酶（MPO）活性，出现脑组织氧化损伤的炎症反应。
为了探究香青兰总黄酮（TFDM）对脑缺血造成脑梗死的影响，设计实验如下：
检测指标：脑梗死面积（%）
实验方案：设置3个实验组和1个对照组：将重量相同、生长良好的大鼠分成四组，分别灌胃给药不同剂量TFDM或给予相同体积的蒸馏水，5天后实施手术，在颈内动脉插入鱼线至大脑中动脉，造成脑缺血。2h后拔出线栓，实现动脉再通畅。22h后取脑检测。
实验材料： 对照组鼠 5只A1，B1，C1，D1，E1；
TFDM-h组鼠5只A2，B2，C2，D2，E2；
TFDM-m组鼠5只A3，B3，C3，D3，E3；
TFDM-l组鼠5只A4，B4，C4，D4，E4；
以下是实验获得脑梗死面积的部分原始数据：A1 19.02%， E2 15.53%，
B1 23.54%， A2 15.46%，
C2 16.38%， E1 21.37%，
D1 19.83%， C1 24.14%，
D2 13.35%， B2 18.23%，
（1）对上述原始数据进行统计处理，完成下表。
| 组别 | 剂量(mg/kg) | 脑梗死面积(%) | ||
| 范围 | 均值 | |||
| 对照组 | 蒸馏水 | / | ① | ② |
| 实验组 | TFDM-h | 50 | ③ | ④ |
| TFDM-m | 25 | 20．58—15．41 | 17.99 | |
| TFDM-l | 12.5 | 23．36—17．80 | 20.58 | |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是用良种羊的细胞通过不同生物工程技术培育转基因羊的简单流程图，请分析回答：
(l)甲、乙两过程所用的卵母细胞均应培养到 时期。
(2)若需在短时间内获得较多的人的生长激素基因，通常采用 技术。为了使人的生长激素基因在羊的细胞中稳定存在并能够表达，在导入受精卵之前需要进行 的构建。
(3)将人生长激素基因导入受精卵的常用的方法是 ，检验该基因是否导入受精卵的方法可运用 。
(4)受精卵或重组细胞通过细胞的分裂和 ，形成早期胚胎。
(5)普通代孕母羊能成功孕育出良种转基因羊的原因主要是代孕母羊对移入子宫的供体胚胎基本上不发生 ，供体胚胎的 在孕育过程中不受影响。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com