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下列微生物中都属于原核生物的一组是(  )
A、酵母菌、金黄色葡萄球菌
B、青霉菌、木耳
C、艾滋病毒、大肠杆菌
D、乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细胞生物分为原核生物和真核生物:
其中原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;
真核生物包括:动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.
解答: 解:A、酵母菌属于真核生物中的真菌,A错误;
B、青霉菌和木耳均属于真核生物中的真菌,B错误;
C、艾滋病毒属于病毒中的一种,病毒没有细胞结构,不是原核生物,也不是真核生物,C错误;
D、乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌都属于原核生物中的细菌,D正确.
故选:D.
点评:本题着重考查了原核生物的种类,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物,细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述,正确的是(  )
A、多余的糖可以转化为必需氨基酸
B、糖类、脂肪和蛋白质的代谢只可相互转化不能相互制约
C、胰岛素是能够降低血糖的唯一激素
D、胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖元分解为葡萄糖补充血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌细胞和植物细胞的根本区别是(  )
A、有无细胞壁
B、有无核糖体
C、有无成形的细胞核
D、有无细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.如图为人体部分血糖调控模式图,相关叙述正确的是(  )
A、通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖
B、低血糖状态时,除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常
C、高血糖状态时,④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常
D、在血糖调控过程中,胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

德国科学家利用高度纯合的植物界中基因组最少的拟南芥为研究材料,对基因突变的速率进行研究,结果表明,致使生物进化的基因突变速率比科学家此前认为的速率快得多.对此科研的相关叙述不正确的是(  )
A、快速的基因突变速率可使一些植物迅速适应外界环境的变化
B、经研究表明生物进化的原材料仅通过基因突变提供的
C、该项研究结果显示的基因突变速率或许同样适用于人类的脱氧核糖核酸
D、快速发生基因突变可能是一些植物仅在几代后便能抵御特定除草剂的原因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述正确的是(  )
A、某种群近期一段时间内出生率等于死亡率,则该种群数量一定保持稳定
B、繁殖季节,两只雄梅花鹿为争夺配偶而发生竞争
C、捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
D、人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列环境中的生物属于种群的是(  )
A、一座山上所有的生物
B、一个湖泊里所有的鱼
C、一个蜂巢里所有的蜂
D、一棵果树上所有的苹果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关植物激素的叙述正确的是(  )
A、有专门的器官产生并运输到一定部位发挥作用
B、在植物体内含量很低,但是作用非常显著
C、植物激素可以是无机物,也可以是有机物
D、不同植物产生的激素不同,所以一种植物产生的激素对另一种植物不起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图,由图可知(  )
A、甲、乙都是二倍体
B、甲是三倍体,乙是二倍体
C、甲是二倍体,乙是四倍体
D、甲是三倍体,乙是四倍体

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