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    【题目】下列关于植物激素的叙述，正确的是

    A. 植物激素直接参与细胞的代谢活动

    B. 植物激素的生理作用均具有两重性

    C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度

    D. 培育无籽番茄的过程中生长素诱发了可遗传变异

    【答案】C

    【解析】植物激素只能调节生命活动，不能直接参与细胞的新陈代谢，A错误；植物激素中的生长素具有两重性，B错误；赤霉素可以促进细胞伸长，所以用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度，C正确；培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育，但是遗传物质并没有改变，属于不可遗传变异，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是

    A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

    B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合

    C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个

    D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

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    【题目】下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（ ）

    A. 受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化

    B. 受精卵→囊胚→桑椹胚→组织器官分化

    C. 受精卵→原肠胚→桑椹胚→幼体

    D. 受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

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    【题目】培育“试管山羊”的基本过程如图所示．若要培育成功，下列叙述正确的是（　　）
    A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
    B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
    C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
    D.丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态学原理或规律的叙述，错误的是

    A. 群落中不同种群间竞争的结果常表现为在种群数量上相互抑制

    B. 精耕稻田与弃耕稻田群落演替的方向和速度有差异

    C. 森林生态系统具有调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值

    D. 蜜蜂通过跳圆圈舞向同伴传递蜜源信息属于物理信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞正常分化的结果是（ ）

    A．增加细胞总表面积和蛋白质种类

    B．赋予不同种类细胞特异的蛋白质及其结构和功能

    C．基因的选择性表达

    D．导致水、酶、色素的含量均增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关硝化细菌的叙述，不正确的是（ ）

    A．硝化细菌属于自养型生物

    B．硝化细菌可以利用无机物制造有机物

    C．硝化细菌制造的有机物中的能量来自氮氧化时放出的化学能

    D．硝化细菌属于原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．
    （1）马铃薯是四倍体植物，番茄是二倍体植物，则它们的体细胞杂交形成的杂种植株中有个染色体组；该杂种植株理论上是可育的，原因是减数分裂时能发生正常的 ， 形成正常的配子．
    （2）过程②称为 ， 原理是 ．
    （3）e中细胞具有的特点是 ．
    （4）与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为 ．
    （5）杂种细胞d经过④和⑤发育成完整植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列杂交组合中，所有后代与亲代性状表现相同的一组是（ ）

    A.AaBB×AABb B.Aabb×aaBb

    C.AAbb×aaBb D.AaBb×AaBb

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