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【题目】下列基因型中只能产生一种配子类型的是(

A.YyRrB.yyRrC.yyRRD.Yyrr

【答案】C

【解析】

基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

A、基因型为YyRr的个体能产生四种配子,即YRYryRyrA错误;

B、基因型为yyRr的个体能产生两种配子,即yRyrB错误;

C、基因型为yyRR的个体能产生一种配子,即yRC正确;

D、基因型为Yyrr的个体能产生两种配子,即YryrD错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项叙述中,能用图表示的是

A. 若X表示生长素浓度,Y表示植物茎生长1cm所需时间,则X1不会大于X2

B. 若X表示细胞体积大小,Y表示细胞与外界的物质交换效率,则X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和过氧化氢酶,则Y表示等量过氧化氢经其催化分解后最终的氧气产生量

D. 若X表示双链DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA 分子的结构稳定性,则X1应大于X2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是核苷酸的模式图,下列说法正确的有几项(

1DNA RNA 在核苷酸上的不同点只在②处

2)③在细胞结构生物体中共有8

3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

4)若②为核糖,则④为 RNA 的基本组成单位

5)若③为尿嘧啶,则 DNA 中肯定不含④这种化合物

6SARS 病毒的④有 8 种,②有2

A.两项B.三项

C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是刺裸腹蚤在三种不同温度(较高温、中等适温、较低温)下的种群增长曲线,据图分析下列不合理的是(

A. 对于一种种群来说,环境容纳量(K值)不是固定不变的

B. 随着温度降低,种群达到K值的时间逐渐延长

C. 在中等适温下,K值最大,种群的增长速率也最大

D. 在较低温下,K值最小,种群的增长速率也最小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物精原细胞中有3对同源染色体,经减数分裂产生的配子中,同时含有3个母方染色体的配子占( )

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体内四种有机物的组成与功能关系,请据图回答下列问题。

(1)构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是________。物质D的元素组成是_

(2)物质C在生物体内有_____种,C的的不同取决于______;现有C若干个,在合成含有2条链的G过程中,共产生100个水分子,则C的数目为______。C通过___________方式形成G。

(3)小麦种子细胞中,物质E是指______。在人体细胞内,物质E是指______

(4)写出F化合物的名称:____,同质量的E、F,含能量较多的是___(写字母)。

(5) H指___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是(  )

A. 甲组生物都有细胞膜、细胞质和细胞核

B. 乙中的生物都能进行光合作用

C. 丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D. 丁组生物的细胞都具有核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系,下列有关叙述错误的是

A. ①都需要ATP供能 B. ③不一定是自由扩散

C. ②需要载体协助 D. ④一定是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况; 丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是

A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10-8mol·L-1

C. 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

D. 丙图中如果在右侧给予光照,则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输,再横向运输至背光侧

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