| A. | a点下移,b 点右移,m 值下降 | B. | a点不移,b 点右移,m 位不变 | ||
| C. | a点下移,b 点不移,m 值下降 | D. | a点上移,b 点左移,m 值上升 |
分析 解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为20℃和35℃”,因此由20℃升到25℃的条件下,植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变,再由此判断三点移动方向.
解答 解:根据题意可知:温度从20℃提高到25℃后,光合速率减慢,呼吸速率加快.图中a点代表呼吸速率,现呼吸速率加快,故a点下移;b点呼吸速率等于光合速率,现呼吸速率加快,光合作用减慢,要使得光合速率=呼吸速率,需增大光照强度,故b点右移;m点表示最大光合速率,现光合速率减慢,故m点下移.
故选:A.
点评 本题难度适中,解答时能通过温度能影响酶的活性,进而影响光合作用和呼吸作用强度,再来考虑图中的对应点的移动方向,要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都具有双层膜 | |
| B. | 都与能量转换有关 | |
| C. | 棉花的根尖成熟区细胞里这两种细胞器均含有 | |
| D. | 都含有少量的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 各种激素可随血液流遍全身 | |
| B. | 人体血液中各种激素的含量极少 | |
| C. | 各种内分泌腺通过专门的管道将激素分泌后送入血液 | |
| D. | 激素一旦发生作用后就被灭活了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1:3:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因重组过程中可产生新的基因型 | |
| B. | 基因重组是形成生物多样性的重要来源之一 | |
| C. | 基因重组发生在有丝分裂过程中 | |
| D. | 基因重组发生在减数分裂第一次分裂过程中 |
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