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    遗传学家做过这样的实验，长翅果蝇的幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境中6～24h得到一些残翅果蝇．下列相关叙述不合理的是（　　）
    A、该残翅果蝇所处的环境温度导致其基因型改变
    B、该残翅果蝇可作为研究表现型与基因型和环境因素关系的材料
    C、可使残翅果蝇相互交配，在25℃环境中培养，以研究残翅性状可否遗传
    D、果蝇作为遗传研究材料的优点：易培养、相对性状明显、生命周期短、染色体少等
    考点：基因与性状的关系
    专题：
    分析：1、“长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇”，说明温度影响了后代的表现型，由此可见，表现型=基因型+环境．
    2、“这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇”，说明温度没有改变基因的结构．
    解答： 解：A、该残翅果蝇所处的环境温度导致其表现型改变，基因型并未改变，A错误；
    B、根据题干信息“将孵化后4～7d的长翅蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇”可知，表现型是基因型和环境共同作用的结果，所以该残翅果蝇可作为研究表现型与基因型和环境因素关系的材料，B正确；
    C、由于残翅果蝇已完成发育过程，所以再将这些残翅果蝇在25℃条件下培养，不会变成长翅果蝇，说明遗传物质没有改变，残翅性状不能遗传，C正确；
    D、果蝇具有易培养、相对性状明显、生命周期短、染色体少等优点，所以常常作为遗传学研究材料，D正确．
    故选：A．
    点评：本题属于信息题，主要考查学生分析实验结果获取信息并利用信息解决问题的能力，以及对基因型、表现型和环境的关系的理解与综合应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的高秆（D）对矮秆（d）为显性，子叶的黄色（R）对绿色（r）为显性高秆子叶黄色豌豆与矮秆子叶绿色豌豆杂交，后代出现了四种表现型，比例为1：1：1：1，则亲本可能的基因型是（　　）
    A、DDRr×ddrr
    B、DdRR×ddrr
    C、DdRr×ddrr
    D、Ddrr×ddrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道黄山市某地正着手利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜，适合水上种植的蔬菜有空心菜、茭白、水芹等．

    （1）据悉，由于现在农户池塘养鱼都使用饲料喂养，饲料蛋白质含量高，鱼吃后消化吸收不完，排泄入水中分解，造成水体富营养化严重．
    ①鱼吃后消化吸收不完的物质主要被
     
    分解，并导致其大量繁殖，大量消耗水中的
     
    ，对鱼的生长不利．
    ②利用鱼塘里的富余营养特质种植蔬菜，无需
     
    ，无需喷洒农药．这样种植出来的蔬菜是一种无公害的绿色蔬菜．
    （2）用密闭的玻璃钟罩将一株自然生长着的水芹扣住（钟罩内有充足的二氧化碳且恒定，温度等条件适宜，见图1），测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如图2所示．
    a点
     
    （填能或不能）表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同；bc段限制植物光合作用的因素可能是
     
    和
     
    等的含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经调节的问题．
    离子神经元内神经元外
    a5～15mmol/L145mmol/L
    b140mmol/L5mmol/L
    （1）表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度．a、b代表的离子分别是
     
    和
     
    ．从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是
     
    ．
    （2）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性．当这类药物作用时，图中[
     
    ]
     
    内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[
     
    ]
     
    持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图．请据图回答：

    （1）比较曲线
     
    可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线
     
    可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．
    （2）比较曲线1、3、4可知
     
    （激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．该激素通过促进侧芽的
     
    从而促进侧芽的生长．
    （3）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇体细胞中染色体和相关基因，请据图回答：
    （1）果蝇的体细胞内有
     
    个染色体组．
    （2）果蝇的基因型为BbXDXd，两对相对性状的遗传遵循
     
    规律，产生配子的基因型及其数量比例为
     
    ．
    （3）果蝇的基因型为BbXDXd，若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为bXD，则三个极体的基因组成分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答（[]填标号符号与文字全对才给分）：
    （1）图中结构2是
     
    ，其主要成分由
     
    和
     
    组成；
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]，该结构的主要功能是进行
     
    的主要场所．
    （3）图中13所指的是
     
    ，它是细胞合成的场所．结构5为
     
    ，对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”；
    （4）细胞内有双层膜的结构有（填序号）
     
    ．
    （5）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[
     
    ]；
    （6）西瓜果肉细胞中，色素主要存在于[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下表所示：
    浓度（mg/L）平均每株生根数（条）平均根长（cm）
    0.27.810.0
    0.37.49.6
    0.46.39.4
    0.55.98.8
    （1）由上表可知此实验的目的是探究
     
    ．
    （2）从表中数据能否确认0.2mg/L即是该实验最适宜的浓度？
     
    （填“能”或“不能”）．
    （3）萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物与环境的叙述，正确的是（　　）
    A、两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间，必然导致一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡
    B、对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
    C、如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林
    D、构成群落的种群数量是区别不同群落的重要特征

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