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在豌豆的叶肉细胞结构中,光照条件下不能产生ATP的是( )

A.细胞质基质 B.叶绿体基质

C.叶绿体类囊体 D.线粒体的内膜

 

B

【解析】植物叶肉细胞在光下既进行光合作用也进行呼吸作用,其中暗反应消耗ATP,该过程是在叶绿体基质中进行的。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第4节 生物与环境(解析版) 题型:综合题

生态学家对某池塘进行能量流动调查,下表是此生态系统第一、第二、第三营养级的能量分析表(单位:J/hm2·a1)。请回答下列问题:

食物链

植物

植食动物

肉食动物

GP

463

63

12.6

R

96

18.8

7.5

未利用

293

29.3

5

分解者分解

12.6

2.1

微量

注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。

(1)池塘中的各种生物共同构成一个________。某个季节由于光照减弱,导致某种鱼类向上转移,此现象表明环境因素的改变可使生物群落的________发生改变。

(2)从表中数据可知,第二营养级和第三营养级的能量传递效率为____________,若粪便迅速被分解,植食动物粪便中的能量属于表中的____________(填表中数值)J·hm2·a1的一部分。

(3)某地区为解决食物短缺问题,将某种生长迅速的外来鱼大量引进某池塘生态系统,导致生物多样性下降,这种鱼与本地原有物种可能存在的种间关系有_________________________

________________________________________________________________

(4)由于生活污水的排放,池塘中的NP含量升高,会引起水体的富营养化,导致藻类等浮游生物大量繁殖,它们死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量________,造成鱼类数量减少,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第2节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是( )

A.寄生 B.竞争

C.捕食 D.共生

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第九单元第1节 生物与环境(解析版) 题型:选择题

下列选项中,对种群密度影响最严重的是( )

编号

生态系统

采收

对象

现有生物量

年增

长率%

年采收量

马尾松林

马尾松

200 000 m3

2

1 000 m3

淡水湖泊

鲫鱼

10 000 kg

35

3 600 kg

山地

甘草

1 000 kg

20

300 kg

滩涂

沙蚕

10 000 kg

30

500 kg

A.① B

C D

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第3节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

将某绿色植物的叶片放在特定的装置中,用红外线测量仪进行测量,测定的条件和结果见下表:

 

黑暗时O2

收量(mg/h)

6 000勒克斯光照时

O2释放量(mg/h)

10℃ 

0.5

3.6

20℃ 

1.2

3.1

若将该叶片先置于20℃6 000勒克斯光照条件下10小时,然后置于10℃黑暗条件下,则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为( )

A2.91 B11.25

C22.5 D33.75

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:综合题

请回答与酵母菌有关的问题:

(1)在基因工程中酵母菌常作为________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是________

(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________条件下进行培养。

(3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是________________________________________________________________________

(4)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)

请填写下表:

红色液滴移动情况

结论

Ⅰ.________移动

进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸

Ⅱ.不移动

 

如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?______________________________________________________________________

并预测实验现象:__________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B.线粒体、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第1节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

下列生理过程中,不消耗ATP的一组是( )

A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动

CCO2还原和胰岛素分泌 D.质壁分离和复原

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第3节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:选择题

下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,将会得到的遗传病可能是( )

A.镰刀型细胞贫血症 B.苯丙酮尿症

C21三体综合征 D.白血病

 

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