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【题目】人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能

A控制物质进出细胞

B将细胞与外界环境分隔开

C排泄功能

D进行细胞间的信息交流

【答案】D

【解析】抗体的产生是免疫细胞识别抗原后合成并分泌的,没有体现细胞膜控制物质进出细胞膜的功能,A错误;抗体的产生是免疫细胞识别抗原后合成并分泌的,没有体现细胞膜将细胞与外界环境分隔开的功能,B错误;抗体通过胞吐方式排出细胞,没有体现细胞膜的排泄功能,C错误;人注射卡介苗后,经过免疫细胞上的糖蛋白进行识别,体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流的功能,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)物质a ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是 .若物质A在动物、植物细胞均可含有,且是小分子物质,并作为细胞内的最理想的储存能量的物质,不仅含能量多而且体积较小,则A

2)物质b ,其分子结构的特点是

若某种B分子由nb分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为

3)物质c在人体细胞中共有 种,分子中 不同,决定了c的种类不同.

4)细胞内物质B合成的场所是 ,物质C分子结构的特异性是由 决定的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是( )
A.物质A能提高该化学反应的活化能
B.物质B能提高该种酶的催化活性
C.减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响
D.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ. 下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答问题:

(1)图中属于原核细胞的是_____________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________________________________________________

(2)图中能进行光合作用的是_____________________________

(3)动物细胞的遗传物质在存在方式上不同于细菌的特点为 ____________________

Ⅱ.生物学实验中常用普通显微镜,试回答:

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的________

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞________个。

(3)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们__________

A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色 C.是无色透明的 D.是活的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCI3溶掖,向B管滴入2滴质量分数20%的肝脏研磨液;堵住试管口,轻轻振荡;用点燃但无火焰的卫生香检验;观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索
(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料角度分析,原因可能是
(3)过氧化物酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶,设计了如下实验。

①3号试管内加入的物质是
②设计2号试管作为对照的具体目的是
③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第号试管。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用苏丹III染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的是( )

A. 8%盐酸 B. 蒸馏水 C. 50%酒精 D. 无水酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的。让F1自交产生F2,表现型如图所示。下列说法不正确的是

A.由不可推知花色的显隐性关系

B.由可知白花是显性性状

C.F1中白花的基因型是Aa

D.F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】占细胞干重50%以上的化合物是(
A.蛋白质
B.糖类
C.脂类
D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两个通过突触结构联系的神经元,在a点给予一适宜刺激(ab=ac),相关叙述错误的是

A. 刺激的瞬间a处细胞膜对钠离子的通透性增加

B. 兴奋在神经元上的传递方向与膜内电流方向相同

C. b、c点会同时检测到动作电位

D. 由于突触的存在,d处电位发生变化较c点迟

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