科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省肇庆市第四中学高一第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下列为蓝藻和细菌的结构模式图。请根据图回答下列的问题:(13分)
(1)图A中1是______________,3是______________,5是___________________。
(2)细菌和蓝藻都属于_________生物,构成他们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有____________________,也没有__________________,但有一个环状的____________分子。此类细胞与真核细胞的统一性表现在_________________.
(3)蓝藻细胞内有______________和__________,因而可以进行光合作用,属于_______(自养/异养)生物。细菌中绝大多数种类是营_______________生活的__________(自养/异养)生物。
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科目:高中生物 来源:2015届广东省肇庆市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列为蓝藻和细菌的结构模式图。请根据图回答下列的问题:(13分)
(1)图A中1是______________,3是______________,5是___________________。
(2)细菌和蓝藻都属于_________生物,构成他们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有____________________,也没有__________________,但有一个环状的____________分子。此类细胞与真核细胞的统一性表现在_________________.
(3)蓝藻细胞内有______________和__________,因而可以进行光合作用,属于_______(自养/异养)生物。细菌中绝大多数种类是营_______________生活的__________(自养/异养)生物。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:
(1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以式子:6CO2+6H2O C6H12O6+02来表示
(2)后来,希尔从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有C02时,给予叶绿体光照,就能放出02,同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是:H20+氧化态电子受体 还原态电子受体+1/202
(3)在希尔反应基础上,Amon又发现在光下的叶绿体,不供给C02时,既积累NADPH也积累ATP;进一步撤去光照,供给C02,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH20)产生
根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识
A.光合作用释放的02来自H2O而不是CO2
B. 希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程
C. 光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP
D. 希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称
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科目:高中生物 来源:2014届河北省高一第一次调研考试生物试卷 题型:选择题
下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是( )
A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物,而细菌是能进行光合作用的自养生物
B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物,而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物
C.二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体
D.二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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