精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.神经中枢兴奋都由刺激引起,当刺激作用停止后,有的兴奋会及时消失,有的兴奋并不立即消失,会延续一段时间,这与神经元的连接方式有关.如图1为一种中枢神经元之间的连接方式,均表示兴奋性神经元,M和N为连接在神经元表面上的电流计.请据图回答:

(1)神经元的轴突末端多次分支后,每个小枝末端膨大的部分叫突触小体.
(2)在A处给一个适宜的刺激,M的指针偏转情况是发生两次方向相反的偏转、N的指针偏转情况是发生多次方向相反的偏转.
(3)图2为刺激A处记录的动作电位示意图,则a~b段的Na+内流,不需要消耗能量;c~d段的K+外流,不消耗能量.
(4)2014年夏季广东爆发登革热疫情.病原体是雌伊蚊传播的登革热病毒,患者表现疼痛、发烧和出血.发烧的患者往往口渴,此时机体释放的抗利尿激素激素增多,促进肾小管和集合管重吸水,降低细胞外渗透压.疼痛是登革热患者的普遍病征,参照如图3,请用数字和箭头表示痛觉产生的途径5→4→3.“布洛芬”能降低3内的多巴胺(DA)含量,起到镇痛作用.DA可使突触后膜内侧的电位发生由负变正的变化.

分析 分析图示3,表示反射弧的组成,4中含有神经节,表示传入神经,故5表示感受器,3表示神经中枢,2表示传出神经,1表示效应器.分析题干,结合做学知识解答.

解答 解:(1)神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体.
(2)在A处给一个适宜的刺激,兴奋先传导到M的右侧电极,后传导到左侧电极,所以M的指针发生两次方向相反的偏转.由于图1的中枢神经元之间的连接方式特殊,且均表示兴奋性神经元,所以兴奋能多次传导到B处,导致N的指针发生多次方向相反的偏转.
(3)a-b段是动作电位的去极化过程,主要是钠离子内流造成的,c-d段K+的外流是复极化过程,主要是钾离子外流造成的,钠离子的内流和钾离子的外流都属于协助扩散,但不需要消耗能量.
(4)发烧的患者往往口渴,此时机体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸水,降低细胞外渗透压.疼痛是登革热患者的普遍病征,痛觉产生的途径5感受器→4传入神经→3神经中枢.“布洛芬”能降低3内的多巴胺(DA)含量,起到镇痛作用.DA可使突触后膜内侧的电位发生由负变正的变化.
故答案为:
(1)突触小体
(2)发生两次方向相反的偏转     发生多次方向相反的偏转
(3)不需要      外流
(4)抗利尿激素      肾小管和集合管      5→4→3         由负变正

点评 本题考查神经元和神经兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.蚕豆病是一种单基因遗传病,其表现为红细胞中葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏,使红细胞的抗氧化能力下降.(1)图1 是某蚕豆病患者家族的遗传系谱图.据图1 初步判断此病遗传方式为常染色体隐性遗传

(2)随后研究表明,控制合成G6PD 的基因位于X 染色体上,在人的基因组中存在GA、GB 两种形式;突变基因g 不能控制合成G6PD.对该家族部分个体进行基因检测的结果如图2所示.
①人类基因组中GA、GB、g 互为等位基因.
②带有突变基因的个体平时不发病,但在食用新鲜蚕豆后1~2 天内会出现溶血症状.说明带有突变基因个体的发病是基因与环境共同作用的结果.
③II-7个体的基因型为XGBXg,其发病是因为XGB基因未正常表达.II-7与II-8婚配所生子女有g基因的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)有人推测,II-7个体相关基因未正常表达,原因可能是该基因中的G、C碱基被添加甲基(-CH3),影响了RNA聚合酶对该基因的识别.
①该基因不能被RNA 聚合酶识别,会影响该基因的转录过程.
②限制酶Hpa II酶和Msp I 酶的识别碱基序列均为“-CCGG-”,若DNA 被添加甲基,Msp I酶仍能切割DNA,而Hpa II酶则不能.提取II-7基因组DNA,用以上两种酶分别处理,然后运用PCR 技术扩增上述未表达基因(含有“-CCGG-”序列),若两组扩增产物不相同(相同,不相同),则支持上述推测.
③在基因研究中,常需利用限制酶.限制酶的功能是识别特定序列的双链DNA片段,并使每一条链中特定位点的磷酸二酯键断开.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据如图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中中央方格内A物质名称是丙酮酸.
(2)从图中选择有关的数字填在答题线上:有氧呼吸的途径是1、2、3; 产[H]的阶段是1、2.
(3)图中1发生的场所是细胞质基质. 图中4发生的场所是细胞质基质.
(4)影响呼吸速率的主要外界因素有温度,温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用.
(5)在呼吸作用过程中,若有CO2放出,可以推测一定不是产生乳酸的无氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答问题:

(1)图甲中细胞间的信息交流依赖于D(填标号),b、c运输方式符合图乙所表示的物质运输曲线.
(2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示K+进入细胞的方式为a(填标号).Na+、K+的运输方式符合图丙所示曲线;该过程体现了细胞膜具有选择透过性的功能特点.
(3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为胞吞,该过程体现了细胞膜具有流动性的结构特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如表表示人体肌细胞受刺激后,细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系:
时间(ms)0306090120150180
钙含量(mmol/mL)07.82.20.5000
肌肉收缩力量(N)02.053.52.10.50
表中数据可以说明(  )
A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大
B.肌肉收缩力量随时间不断增强
C.钙离子进入肌细胞的方式是主动运输
D.肌肉在达到最大收缩力前钙离子释放

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量.将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率.图1甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.图1乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图.其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.请分析回答:

(1)图1甲中光合作用速率最大的是E点.
(2)图1乙中各种生物(除病毒外)都能进行的过程是③(填序号).
(3)将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件,细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图2所示.请分析回答:
①在图中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定,原因是容器中CO2减少,绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用.
②在图中丙处添加CO2,短时间内细胞中C3和C5的含量变化是C3增加,C5减少.
③若在图中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的e.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要.回答下列问题:
(1)构成生物膜基本支架的物质是磷脂.
(2)细胞膜是细胞生命活动的边界,其功能包括将细胞与外界环境分隔开、进行细胞间信息交流和控制物质进出.若要制备细胞膜,实验时可将哺乳动物的红细胞置于清水或蒸馏水中使其涨破而得到细胞膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查.以下是甲病和乙病在该地区每万人种的基本情况以及两种病的某家族遗传系谱图.
有甲病、无乙病人数无甲病、有乙病人数有甲病、有乙病人数无甲病、无乙病人数
男性28025054465
女性2811724700

请根锯所给的材料和所学的知识回答:
(1)控制乙病的基因最可能位于X染色体长.如果该人群中带有乙病基因的杂合体有82人,则人群中乙病的致病基因頻率为2.5%.
(2)该小组的同学在调査中发现的上述两种遗传病的家族谱系图,其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因 用B表示,隐性基因用b表示.
①III-3的基因型是AaXBXb/AaXBXB
②以上述判断为基础,如果IV-?是男孩,他患甲病的几率是$\frac{1}{6}$,同时患有甲病和乙病的几率为$\frac{1}{24}$.
(3)图为该家族中正常人和患者甲病致病基因DNA测序结果,据图分析,患者甲病致病基因突变的取因是图中一个碱基C被替换成T,由此引起的编码的氨基酸种类改变,导致蛋白质改变,从而引起人患病.

(4)研究发现,该家族有一女患者的甲病致病基因第327密码子处由于单个碱基(C)的缺失,使第326密码子后的编码氨基酸发生改变,导致原有22个氨基酸的肽链末端延长为32个氨基酸.请解释原因碱基的缺失,导致遗传信息翻译的终止信号延后出现.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述错误的是(  )
A.糖类、脂肪和蛋白质均可作为细胞中的能源物质
B.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
C.烟草花叶病毒的核酸由核糖核苷酸组成
D.一个tRNA分子中只有一个反密码子

查看答案和解析>>

同步练习册答案