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回答下列与育种有关的问题:

在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性。有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病。这两对性状独立遗传。下图是培育无芒抗病类型的育种方法。

A.无芒、不抗病×有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型

B.无芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗稳定遗传无芒、抗病的类型

(1)方法A.B的育种原理分别是___________、____________。

(2)f过程所用的方法称为_________________,g过程所用试剂的作用原理是                  。孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的___________过程。

(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是____________,方法A.B相比,B的突出优点是______________________________________________。

 

【答案】

 

(1)基因重组 染色体变异  (2)花药离体培养 抑制纺锤体形成 减数分裂(或e) (3)1/3  能明显缩短育种年限

【解析】

试题分析:⑴根据育种过程可知,A是杂交育种,其原理是基因重组;B是单倍体育种,其原理是染色体数目变异。⑵获得单倍体植株的方法是花药离体培养,然后用秋水仙素诱导染色体数目加倍。秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成;基因分离和自由组合定律的实质发生在减数分裂产生配子的过程中。⑶在杂交育种中,F2中符合要求的无芒抗病(aaBB)的概率为1/3;与杂交育种相比,单倍体育种能够明显缩短育种年限。

考点:本题主要考查杂交育种和单倍体育种的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省嘉积中学高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题

请完成下列与实验有关的题(每空1分,共12分)
实验一:在下面的A、B、C、D四支试管内,各加入一定原料,一定时间后,四支试管都有产物生成,请分析回答:

(1)若A、D两试管内的产物是相同的,可以认为A试管模拟的是                   过程,D试管模拟的是                   过程。
(2)B试管模拟的是            过程,C试管内模拟的是                       过程。
(3)D试管能获得与A试管相同的产物,是因为在D试管中加入的酶比A试管中多了_____
                  酶。
实验二:以下分别表示几种不同的育种方法。请分析回答:

(1)A所示过程中,新个体丙的基因型应与亲本中的_________个体相同.
(2)B过程中,由物种P突变为物种P1。在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的           改变成了            。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C过程所示的方法最常用的作法是在①处                                      
(4)D表示的育种方法是                        
(5)E过程中,②常用的方法是                        。
(6)从分子水平看,生物性状具有多样性的根本原因是                          

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科目:高中生物 来源:2013届海南省高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:综合题

请完成下列与实验有关的题(每空1分,共12分)

实验一:在下面的A、B、C、D四支试管内,各加入一定原料,一定时间后,四支试管都有产物生成,请分析回答:

   

(1)若A、D两试管内的产物是相同的,可以认为A试管模拟的是                    过程,D试管模拟的是                    过程。

(2)B试管模拟的是             过程,C试管内模拟的是                        过程。

(3)D试管能获得与A试管相同的产物,是因为在D试管中加入的酶比A试管中多了_____

                   酶。

实验二:以下分别表示几种不同的育种方法。请分析回答:

(1)A所示过程中,新个体丙的基因型应与亲本中的_________个体相同.

(2)B过程中,由物种P突变为物种P1。在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的            改变成了             。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)

(3)C过程所示的方法最常用的作法是在①处                                      

(4)D表示的育种方法是                        

(5)E过程中,②常用的方法是                         。

(6)从分子水平看,生物性状具有多样性的根本原因是                          

 

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科目:高中生物 来源:湖南省期末题 题型:填空题

请回答下列与育种有关的问题:
(1)先将花药离体培养,然后经过秋水仙素处理得到纯合烟草新品种的方法是______育种。
(2)用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出能合成谷氨酸的高产新菌种,所用方法是______育种,这种方法的优点是____________。
(3)用小麦和黑麦培育八倍体小黑麦,这种育种方法依据的原理是_________。
(4)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种杂交得到F1,F1自交得到F2,从F2中选育出抗倒伏、抗锈病的新品种。这种方法是_________育种。

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科目:高中生物 来源: 题型:

42.(7分)回答下列与育种有关的问题:

在水稻中,有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性。有两种不同的纯种水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病。这两对性状独立遗传。下图是培育无芒抗病类型的育种方法。

A.无芒、不抗病×有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型

B.无芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗稳定遗传无芒、抗病的类型

(1)方法A、B的育种原理分别是________      ____、______           ______。

(2)f过程所用的方法称为____________                  _____,g过程所用试剂的作用原理是                             。孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的______                 __    ______过程。

(3)方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是____________,方法A、B相比,B的突出优点是______________________________________________。

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