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    4．如图表示处于分裂过程某阶段的细胞，据图回答下列问题：
    （1）该细胞处于减数第一次分裂前期期．
    （2）细胞中有染色体4条，分别是1、2、3、4．
    （3）细胞中有2对同源染色体，它们是1和2、3和4，有2个四分体．
    （4）细胞中有8条染色单体，它们是a、a’、b、b’、c、c’、d、d’．
    （5）细胞中非同源染色体有4种组合，它们是1和3、1和4、2和3、2和4．

    分析 分析题图：图示为处于分裂过程某阶段的一个动物细胞，该细胞含有同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体两两配对形成四分体，属于减数第一次分裂前期（四分体时期）．据此答题．

    解答 解：（1）图示细胞处于减数第一次分裂前期．
    （2）图示细胞有4条染色体，即1、2、3、4．
    （3）图示细胞含有2对同源染色体即：1和2、3和4；四分体是同源染色体两两配对形成的，一个四分体就是一对同源染色体，此该细胞有两个四分体．
    （4）图示细胞中含有4条染色体，每条染色体含有两条染色单体，因此共有8条染色单体，即为a、a’、b、b’、c、c’、d、d’．
    （5）图示细胞中，减数第一次分裂后期非同源染色体有4种组合，它们是1和3、1和4、2和3、2和4．
    故答案为：
    （1）减数第一次分裂前
    （2）4     1、2、3、4
    （3）2    1和2、3和4     2
    （4）8      a、a’、b、b’、c、c’、d、d’
    （5）4      1和3、1和4、2和3、2和4

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，同时能准确辨别细胞中染色体、染色单体、四分体数目，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示以某种农作物用①和②两个品种为基础，培育出④、⑤、⑥、⑦四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：

    （1）用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为 和 ，其培育出⑤所依据的原理是 。

    （2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是 ；由④培育成⑤的目的是 ，其优点 。

    （3）由③培育出⑥的常用手段是 ，其形成的⑥称 。

    （4）由②培育出⑦的育种方法Ⅵ是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图（1）表示的是细胞内发生一系列生命活动，图（2）表示人体骨髓造血干细胞的生命历程．请据图回答问题：

    （1）对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，具有积极意义的是A、B、C
    （2）在具有A、B、C、D各项生命活动的个体中，体细胞的染色体数目为2N，在其体细胞增殖的后期，染色体数目的动态变化是2N→4N，老年人头发会变白的原因是发生了C（A、B、C、D）过程．
    （3）若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的原癌基因和抑癌基因发生了突变，癌细胞无限增殖的过程中直接参与a、b过程的无膜的细胞器依次为核糖体、中心体，癌细胞容易在体内分散和转移的原因是细胞膜上的糖蛋白减少．
    （4）区分图（2）细胞与蓝藻细胞最主要的依据是是否有核膜包被的细胞核．
    （5）c过程的实质是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．杂合体高茎豌豆（Dd）连续自交三代，其后代中杂合体的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{7}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图示生态系统的一般模型，A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物．分析回答：
    （1）生态系统的结构包括（生态系统的）组成成分，食物链和食物网．
    （2）请写出图中的捕食食物链（用字母表示）A→B1→B2→B3，碳在其中主要是以含碳有机物形式进行传递的．
    （3）C的主要生物种类有腐生细菌和真菌，其在碳循环中的作用是将有机物分解为无机物．
    （4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于次生演替．该生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三个方面的功能．人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率．
    （5）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．面对转基因技术的利弊，正确的做法是（　　）
    A．趋利避害，不能因噎废食B．应停止有关的实验
    C．不加区分，全盘接受D．坚决抵制转基因生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关操作，不正确的是（　　）
    A．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
    B．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数，并且需统计多个中方格中酵母菌数，并求平均值
    C．取培养液计数之前要将试管轻轻震荡，目的是使酵母菌在培养液中分布均匀
    D．使用血细胞计数板时，需先滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上，并用滤纸吸去边缘多余培养液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖．下列推断正确的是（　　） 
    A．将EBV的-RNA直接注入人体细胞内一定会引起EBHF
    B．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同
    C．过程②需要mRNA、tRNA和rRNA共同参与
    D．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于纯合子的是（　　）
    A．YYrrB．AaBBCcC．AaD．Yyrr

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