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下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是


  1. A.
    利用植物组织培养技术培育脱毒苗,获得抗病毒的新品种
  2. B.
    利用植物组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状
  3. C.
    利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
  4. D.
    单倍体育种需要利用植物组织培养技术
A
试题分析:植物组织培养技术培育是通过脱毒处理获得无病毒植株,但并非抗病毒新品种。人工种子,就是将组织培养产生的体细胞胚或不定芽包裹在能提供养分的胶囊里,再在胶囊外包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜,造成一种类似于种子的结构。利用植物组织培养技术获得人工种子,这一过程能保持亲本的优良性状。 紫草素可以通过培养产生紫草素的细胞实现。单倍体育种是利用花药培养等方法诱导产生单倍体,并使其单一的染色体各自加倍成对,成为有活力、能正常结实的纯合体,从而选育出新的品种的方法。
考点:此题考查的是细胞工程的应用,属于考纲理解层次。意在使学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是(      )

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

D.利用细胞培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物体细胞杂交技术培育出的杂种植物一定是高度不育的

D.利用细胞培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(    )

A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

B.利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源:2010年广东省汕头市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是(    )

A.愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体

B.利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗

C.植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物

D.利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

 

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