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【题目】图为某同学绘制的酶催化作用的模型.下列叙述不正确的是(

A.A是催化剂,化学本质是蛋白质或RNA
B.若B为ATP,则线粒体中没有A
C.该模型可以解释酶的专一性
D.该模型可以体现空间结构也是功能的因素之一

【答案】B
【解析】解:A、A在反应前后没有发生变化,A是酶,本质是蛋白质或RNA,A正确;
B、线粒体中也有ATP的水解,所以线粒体中也有催化ATP水解的酶,B错误;
C、酶只能催化一种或一类化学反应的进行,这个模型能解释酶的专一性,C正确;
D、该模型中酶具有一定的空间结构,可以体现空间结构也是功能的因素之一,D正确.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用酶的特性的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现一类“杀配子染色体”,这种染色体是一类具有优先传递效应的外源染色体,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如下图所示。

(1)导入杀配子染色体后小麦发生的变异属于_______(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,理由是这种变异___________________

(2)图中可育配子①与正常小麦(未导入杀配子染色体)的配子受精后,发育成的个体正常。其减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中_________________。另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的________变异。

(3)科学家利用杀配子染色体导致小麦某些特定染色体缺失,___(填“能”或“不能”)研究分析小麦的某些基因是否在缺失染色体上。科学家为了进一步确定半致死可育配子②与可育配子①在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于__________期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察。

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【题目】下列叙述错误的是(  )
A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会影响大脑的正常发育,因此,苹果又被称为记忆之果.这说明无机盐(
A.对维持酸碱平衡起重要作用
B.对维持细胞形态有重要作用
C.对维持生物体生命活动有重要作用
D.对调节细胞内渗透压有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关微生物培养的说法,正确的是(  )
A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

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【题目】用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。以下有关说法正确的是

A. 细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解

B. 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C. 若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成

D. 醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量.开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致.将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是(

A.a>b
B.a=b
C.a≥b
D.a<b

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【题目】下列关于细胞核结构和功能的叙述中正确的是( )

A. 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

B. 无丝分裂过程中没有核膜、核仁、染色体、纺锤体的周期性消失和重建现象

C. 衰老细胞中,细胞核体积减小,染色质收缩

D. rRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体

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【题目】下列各项中对组成细胞的有机物的描述,正确的是

A. 细胞质中的核酸均为核糖核酸

B. 淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖

C. 多肽链一旦形成便具有生物活性

D. 蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水

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