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17.下列关于神经调节的叙述中,错误的是(  )
A.神经系统是由神经元和支持细胞构成的
B.神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分
C.神经元是一种可兴奋细胞
D.神经调节的基本方式是反射弧

分析 神经元:是一种高度特化的细胞,是神经系统的基本结构和功能单位之一,它具有感受刺激和传导兴奋的功能.神经细胞呈三角形或多角形,可以分为树突、轴突和胞体这三个区域.
神经元的基本结构为:

解答 解:A、神经系统是由神经元和支持细胞构成的,A正确;
B、神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,所以一般包含胞体、树突和轴突三部分,B正确;
C、神经元受到适宜刺激后,能产生动作电位,所以是一种可兴奋细胞,C正确;
D、神经调节的基本方式是反射,D错误.
故选:D.

点评 本题考查神经元细胞结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,是对识记层次的考查,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的实验中,对实验材料的选取,下列叙述中错误的是( )

A、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,故可用于还原糖的鉴定

B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料

C、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料

D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.(1)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和消毒;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能损伤DNA的结构.
(2)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的比例合适.
(3)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定(或分类).
(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.
(5)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是(  ) 
A.遗传信息没有位于甲上,甲上能编码蛋白质的密码子有64种
B.乙由三个核苷酸组成
C.显然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与
D.一般一种氨基酸只能由一种tRNA转运

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示两个神经元之间连接的一种形式,据图判断以下说法不正确的是(  )
A.电信号达到“1”时,依赖“3”结构中的化学物质传递到Ⅱ,但到达Ⅱ时又转换为电信号
B.每个神经元的Ⅰ结构可以是多个,因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接
C.突触的连接方式只有轴突一胞体
D.正常情况下,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.两只黑豚鼠,生了一只白毛豚鼠,若再生两只豚鼠,它们都是黑毛的几率(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因自由组合,F1杂种形成的配子种类数是(  )
A.2B.4C.8D.32

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.呼吸作用与光合作用是植物重要的生理活动.图一表示光照强度与光合作用强度的关系.图二表示植物细胞的某一生理状态.图三表示某植物一昼夜的光合作用变化情况.请据图回答以下问题:

(1)图一中点b表示光补偿点,此时植物处于光合作用强度等于呼吸作用强度的生理状态;如果植物长期处于该光照强度下,不利于(利于/不利于)植物正常生长.
(2)若图二所示细胞现在处于a点的状态,请在图中标注O2、CO2的移动方向.
若随着光照强度的增加,此细胞叶绿体产生的O2被相邻细胞利用了,则该O2从产生到利用穿过了6层磷脂双分子层.
(3)图三中AB段曲线上升的原因是光照强度增强(填“增强”或“减弱”);图中BC段与DE段曲线下降的原因不相同(填“相同”、“不相同”);
是否所有植物在正午光照最强的时候都会出现图中的C点?否(填“是”、“否”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.DNA(基因)转录过程参与的酶是(  )
A.DNA聚合酶B.DNA连接酶C.RNA聚合酶D.逆转录酶

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