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【题目】某生物小组利用图甲装置在光合作用最适温度(250C)下培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图乙所示。请据图回答:

1)若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内________合成减少,从而影响植物对光的吸收。

2)光照条件下植物吸收的CO2__________(细胞具体结构)中参与反应,而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由___________(细胞具体结构)释放的。光照条件下,根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有___________

3)补充CO2之前,曲线中t1—t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是________________t4时补充CO2,此时叶绿体内C3的含量将__________

4)根据测量结果,t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg,此时植株积累葡萄糖的量为__________mg。若t4时温度由250C升高至350C,植株光合速率的变化是___________(填升髙”“不变降低)。

【答案】叶绿素 叶绿体基质 线粒体基质 细胞质基质 t2 t4 增多 120 降低

【解析】

据图图1是密闭容器,光合作用的最终结果是容器内的二氧化碳与氧气的浓度达到平衡,即光合速率等于呼吸速率。图2中,氧气释放速率小于0,玻璃罩内二氧化碳浓度升高。氧气释放速率大于0,玻璃罩内二氧化碳浓度降低。影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等,据此分析作答。

(1)镁是合成叶绿素的原料,若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内叶绿素合成减少,从而影响植物对光的吸收。

(2)光照条件下植物吸收的CO2在叶绿体基质中参与暗反应,而在黑暗、氧气充足的条件下CO2是由线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段释放的。光照条件下,根尖细胞内合成ATP的生理活动是细胞呼吸,场所除线粒体外还有细胞质基质。

(3)t1点之前为黑暗条件,只进行细胞呼吸,玻璃罩内二氧化碳浓度升高,t1点开始进行光合作用,t1-t2段内光合速率小于呼吸速率,玻璃罩内二氧化碳浓度继续升高,t2-t4段光合速率大于呼吸速率,随着光合作用消耗二氧化碳,玻璃罩内二氧化碳浓度降低,所以曲线中t1-t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4。t4时补充CO2,CO2与C5结合生成C3的速率加快,短时间内C3还原速率不变,所以此时叶绿体内C3的含量增加。

(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg,此时植株积累葡萄糖的量为128×180÷(6×32)=120mg。若t4时温度升高至35℃,由于图示光合作用的适宜温度是25℃,所以植株光合速率降低。

练习册系列答案
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A. X酶存在于Rous肉瘤病毒和T2噬菌体中

B. X酶可催化RNA分子水解和DNA链的合成

C. 图中核酸分子水解最多产生5种碱基和5种核苷酸

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(2)图乙中,X烧杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移动,f的液滴右移,则此时酵母菌进行的呼吸方式是_________

(3)图丙是酵母菌的呼吸过程,产生物质B的过程的酶存在于细胞的_________物质E可用_________试剂检测,其中释放能量最多的是_________(填序号)。

(4)图丁是酵母菌在不同氧浓度时,CO2释放量和O2吸收量的变化。氧浓度为b时,有_________葡萄糖进行无氧呼吸

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【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

1)步骤中加入的C_____,步骤中加缓冲液的目的是___________________

2)显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是__________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越__________

3)若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应__________

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【题目】关于叶绿素的叙述,错误的是

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B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用

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【题目】下列关于氢([H])的叙述不正确的是

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【题目】下图为南极海域的一个食物网简图。请回答下列问题:

(1)一个完整的生态系统的成分包括生产者、____________________________以及______________

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(3)磷虾与须鲸的关系是_________________

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1)上图中,光合色素存在于[ ]________________上,YZ分别表示________________,在卡尔文循环中,YZ直接参与的反应是_____________________

2)夏季午后温度过高时,部分气孔关闭,图中物质[ ]____________的合成最先受到影响。秋冬季节,由于叶绿体中的_______________(色素)易被破坏,使叶片呈现黄色,导致吸收光的能力减弱,其中吸收明显减少的是_________

a.黄光、红光  b.红光、蓝紫光  c.蓝紫光、绿光 d.绿光、黄光

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