| A、在C点是进行海洋捕捞的最佳时期 |
| B、在CD段种群数量处于下降时期 |
| C、在E点种群生长处于稳定期 |
| D、在BC段内,生存空间没有成为限制种群数量增长的主要因素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该项研究采用的科学方法是调查法 |
| B、该项研究的结论是注射抗生素比口服抗生素更有效 |
| C、研究结果表明,口服抗生素会因为消化作用而失效 |
| D、该项研究中实验对象被分为两组,每组40人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、共同进化导致生物多样性 |
| B、物种是生物进化的基本单位 |
| C、突变和基因重组产生进化的原材料 |
| D、自然选择决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、改变昆虫性别比例 |
| B、降低昆虫的出生率 |
| C、增加昆虫的死亡率 |
| D、改变昆虫的年龄组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生态环境对该种群的影响没有作用 |
| B、出生率再也不会超过死亡率 |
| C、种群的增长率保持相对稳定 |
| D、食物将不再是限制种群发展的因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、E→G发生的主要场所是细胞核,b→B发生的场所是细胞质 |
| B、E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 |
| C、B具有的多种重要功能与b的种类、数目和排列顺序等有关 |
| D、B、E共有的矿质元素是四种 |
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