(10分,每空1分)下图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
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⑴物质a分布在叶绿体的 ,物质e是 。
⑵上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 ,其中为绿色植物各种生命活动提供能量最多的过程和产生ATP最多的过程分别是 ,③过程进行的场所是 。
⑶在过程③④⑤中,能量的转换是 。
⑷假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是[ ] ;假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,h的变化是 。
⑸与上图生理活动有关的两种细胞器可进行转录过程,除自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物名称 。
⑹较强光照下,①过程中d的移动方向是 。
(1)类囊体的薄膜上 [H]
(2)①③④⑤ ⑤和① 细胞质基质
(3)有机物中稳定的化学能转换为ATP中活跃的化学能和热能
(4)[f] C5 增加
(5)ATP和酶
(6)从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
【解析】
试题分析:由图可知,①为光反应,②为暗反应,③是有氧呼吸的第一阶段,④是有氧呼吸的第二阶段,⑤是有氧呼吸的第三阶段。a是色素,b是O2,c是ATP,d是ADP,e是[H],f是C5,g是CO2,h是C3。
(1)物质a为色素,分布在类囊体的薄膜上,物质e是[H]。
(2)光反应阶段,以及有氧呼吸的一、二、三阶段均能产生ATP。为绿色植物各种生命活动提供能量最多的过程是有氧呼吸的第三阶段,产生ATP最多的过程光反应阶段。有氧呼吸第一阶段进行的场所是细胞质基质。
(3)在有氧呼吸过程中,有机物中稳定的化学能转换为ATP中活跃的化学能和热能。
(4)假如白天突然中断二氧化碳的供应,CO2的固定减少,C5增加。假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,光反应不能进行,[H]和ATP的量减少,对C3的利用减少,导致C3的量增加。
(5)叶绿体和线粒体进行转录过程,除自身DNA和原料外,还需要ATP和酶。
(6)较强光照下,光反应过程中ADP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动.
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的有关内容,意在考查考生的识图能力和理解能力,以及搜集和处理信息和实验能力。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(共10分,每空1分)下图是细胞有丝分裂图,据图回答:![]()
(1)这是 细胞有丝分裂的一个细胞周期图,该细胞进行有丝分裂的顺序是 。
(2)该生物细胞在有丝分裂的末期,不形成 ,而是 凹陷,把一个细胞分裂成两个子细胞。
(3)在上图中,细胞中含有姐妹染色单体的是 ,染色体数量增加一倍发生在 。
(4)图D的最大特点是完成 和
。
(5)要观察染色体的数目和形态,最好是图
。
(6)假设该细胞中有6条染色体,经过10次细胞分裂后所形成的子细胞中,其染色体数为 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省湄潭中学高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(共10分,每空1分,最后一空3分)下图为DNA的复制,请回答有关问题。![]()
(1)DNA的复制发生在 期.
(2)②的过程称
(3)指出③中的子链
(4)③过程必需遵循 原则
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说 明DNA的复制具有
特点。
(6)将一个细胞的DNA用N15标记,放入N14的四种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次,问:含N14的DNA细胞占总细胞数的
含N15的DNA细胞占总细胞数的
已知原来DNA中有100个碱基对其中A 40个,问在复制过程中将需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加
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科目:高中生物 来源:2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析(江西、湖北、全国卷I) 题型:综合题
(10分,每空1分)如图为生物体内的重要生理过程示意图,图中①~⑥代表相关的生理过程,Ⅰ~Ⅶ代表相关的物质。据图分析回答下列问题:![]()
(1)在物质Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物质的有Ⅰ与Ⅴ,此外还有____________。蓝藻细胞中产生的物质Ⅱ需要穿过____层磷脂分子层才能释放到大气中。
(2)除图中标明的外,还可产生ATP的生理过程是____(填序号),生物体生命活动所需的能量主要来自于过程____(填序号)。
(3)若将某植物置于含C18O2的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中含有18O的物质有Ⅰ~Ⅴ中的____(填序号)和水。
(4)图中水主要由根尖成熟区的表皮细胞通过________吸收,与该过程密切相关的细胞器是____,植物运输矿质元素的动力来自________。
(5)空气中的N2一般要通过以根瘤菌为代表的________作用才能被植物吸收,在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中,吸收土壤中硝酸盐最少的是____。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空1分)如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:
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(1)①过程需要的原料是__________1______,模板是亲代DNA的 __________2______条链。
(2)②过程表示___________3_____,主要是在_____4________中
进行的。
(3)逆转录酶催化____________________5_______过程,能进行该过程的生物其遗传物质是___________6_____;需要解旋酶的过程包括图中的_______7_________(填序号)。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的_______8_________(填序号),场所是_________9_______。
(5)在实验室中,科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,来合成多肽。描述图中表示这一过程缺少的线段方向是 10 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三第五次月考理综生物部分 题型:综合题
(共10分,每空1分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。
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(1)完成过程①需要 、 、酶等物质从细胞质进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有 和 。
(3)RNA经 结构从细胞核进入细胞质基质中。
(4)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。
(5)用
一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测
一鹅膏蕈碱抑制的过程是
(填序号),线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。图中转录过程有
(填序号),翻译过程有 (填序号)
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