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    19．某生物兴趣小组同学针对豌豆茎的髙茎（由等位基因D、d控制）进行了杂交实验，其结果如表．请分析并回答下列问题：
    组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
    髙茎矮茎
    一髙茎×矮茎408412
    二髙茎×高茎1230410
    三髙茎×矮茎8110
    （1）根据组合二或三，可以判断显性性状是高茎．
    （2）写出组合三亲本的基因型：DD和dd，子代F1基因型Dd．
    （3）表中组合一属于测交实验，请写出该组合的遗传图解：
    ．

    分析 根据题意和图表分析可知：分析实验组合二可知，高茎与高茎豌豆杂交，出现高茎和矮茎豌豆，且比例接近3：1，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．分析实验组合三可知，高茎与矮茎杂交，后代只有高茎，说明亲本是纯合体，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状．

    解答 解：（1）由于组合二是高茎与高茎豌豆杂交，后代出现性状分离，所以高茎是显性性状；由于组合三是高茎与矮茎杂交，后代只有高茎，所以高茎是显性性状．
    （2）组合三中高茎与矮茎杂交，后代只有高茎，说明亲本是纯合体，其基因型为高茎DD、矮茎dd，杂交后代F1的基因型是Dd．
    （3）测交是指杂种个体与隐性个体杂交，后代比例为1：1，所以组合一为测交实验组．

    故答案为：
    （1）二或三           高茎          
    （2）DD和dd         Dd         
    （3）一

    点评 本题结合实例考查了基因的分离定律，对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在
    C．成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方
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    A．埃博拉病毒具有独立的代谢系统
    B．埃博拉病毒可能会引起机体产生多种抗体
    C．接种疫苗会使相应B细胞的细胞周期延长
    D．病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是（　　）
    A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
    B．分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株
    C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株
    D．获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究小组在相同且适宜条件下，探究了1mmol/LNaHSO3和0.2μmol/LPMS（硫酸钾酯吩嗪）溶液对水稻光合速率的影响，实验结果如图1．请回答：

    （1）该实验中因变量可以通过测量水稻单位时间内CO2的吸收量（O2的释放量或有机物积累量）来表示．
    （2）研究发现NaHSO3增加了叶片为叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的类囊体，进而加快对图2中A、B、D（填字母A-D）物质的利用．
    （3）由图1分析可以得出的结论是：
    ①1mmol/LNaHS03和0.2μmol/LPMS均可提高水稻的光合作用速率，效应相同；
    ②两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．观察细胞中DNA和RNA的分布时，盐酸的作用是解离细胞
    B．观察有丝分裂实验时，不能辨别视野中哪条染色体携带突变基因
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    D．选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下可以现察到四分体

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