【题目】为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题 :
(1)生长素的主要合成部位是: ________________________;其生理作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;______________________。
(2)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是________(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输_________(填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是_________________。
(3)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输__________(填“是”或“不是”)极性运输。
(4)综合以上描述,极性运输是指:________________________________________。
(5)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长_____________(填“有利”、“不利”或“无影响”)。
【答案】幼嫩的芽、叶和发育中的种子 既能防止落花落果,也能疏花疏果 ① 不是 抑制剂与运输IAA的载体结合 不是 只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输 有利
【解析】
本题以图文结合的形式,以实验示意图为情境考查学生对生长素的合成部位、生理功能、植物激素的极性运输与非极性运输的理解能力,以及对实验结果的分析能力。
(1) 生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的生理作用具有两重性,其表现之一是既能防止落花落果,也能疏花疏果。
(2) 吲哚乙酸(IAA)的极性运输是指IAA只能从形态学上端(A)运输到形态学下端(B)。若图中AB为茎尖切段,则在琼脂块①和②中,出现较强放射性的是①。琼脂块③和④中都出现了较强的放射性,说明脱落酸(ABA)既能从形态学上端(A)运输到形态学下端(B),又能从形态学下端(B)运输到形态学上端(A),所以ABA在茎尖的运输不是极性运输。极性运输是细胞的主动运输,主动运输需要载体蛋白的协助,需要消耗细胞呼吸产生的能量。抑制剂处理后①和②中放射性强度相近,说明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主动运输;因该抑制剂不影响细胞呼吸,所以很可能是该抑制剂与运输IAA的载体结合,从而影响了IAA的主动运输。
(3) 在成熟组织中,吲哚乙酸(IAA)通过韧皮部进行非极性运输。若图中AB为成熟茎切段,而且琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输。
(4) 极性运输是指:只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向地运输。
(5) 由题意可知,黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有催化IAA分解的酶。植物细胞内含有的IAA氧化酶和光能都能降解IAA,可确保种子破土出芽后,植物体内IAA的含量不会过多且维持在正常水平,从而保证植株正常生长。可见,这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长是有利的。
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【题目】在减数分裂过程中,若同源染色体上具有重复的同源序列,则可能出现错配(图1)。图1细胞中染色体发生错配后,形成的四个子细胞中的两个如图2所示。以下有关叙述不正确的是
A. 减数分裂过程中同源染色体两两配对出现联会现象
B. 图1中同源染色体的部分区段未能准确对位
C. 图示过程中非姐妹染色单体之间发生片段移接
D. 其余两个子细胞染色体含有的片段分别是FBBBd、FBBD
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【题目】生态系统的一个重要特点是其常常趋向于稳态.图甲表示载畜量对草原中生产者净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值).图乙表示生殖或死亡数量与种群数量的关系.下列说法错误的是
A. 由图甲可知,C点以后生态系统的稳态将受到破坏
B. 由图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
C. 由图乙可知,F点时种群的年龄组成为衰退型
D. 由图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量
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【题目】图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示处于有丝分裂不同时期的细胞图像;图3表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系。据图回答问题:
(1)图1中,AB段形成的原因是___________,CD段形成的原因___________。
(2)图2中___________细胞处于图1中的BC段。请用文字和箭头对图2中的细胞图像进行正确的时间排序___________。
(3)图3对应图1中___________段的某一时期,观察染色体的最佳时期是图2中的___________图。观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料,因为___________。
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【题目】某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊五个种群形成的一定营养结构,如表列出了各种群同化的能量。图1表示种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值。图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
(1)碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____。写出该生态系统中的食物网_____________________________。
(2)图1中,C表示_____。图2中,_____点的种群年龄组成是衰退型,前8年种群数量最大的是__________点。
(3)因开采过度,草原植被曾遭到破坏,引起生态环境恶化,后来通过加大对草原的保护力度,使该生态系统恢复到以前的状态,这是由于生态系统具有____________稳定性。
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【题目】高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种,据图回答下列相关问题:
(1)在测定呼吸作用相对速率时,通常需要避光条件,其原因是___________。由图可知,25℃条件下影响呼吸作用相对速率的主要因素是___________。
(2)能够较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度。若该图表示豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线,则豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是___________;温度为40℃时,豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是___________________。
(3)呼吸作用反应物也会影响呼吸作用,其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X,反应物为葡萄糖时的比值为Y,根据有氧呼吸有关过程,比较X与Y的大小关系是:X___________(填“大于”“等于”或“小于”)Y。
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【题目】如图是科学家根据果蝇的遗传实验,绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置,请据图回答:
(1)染色体的主要成分是____和____。
(2)基因和染色体行为存在着明显的____关系。
(3)提出假说“基因在染色体上”,运用的研究方法是_____法。绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是____。
(4)该染色体上控制朱红眼和深红眼的两个基因,在形成配子时,是否遵循孟德尔的遗传规律?并说明理由。________________。
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【题目】某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验,对实验鼠进行了4次注射实验,如图所示。下列相关叙述,正确的是
A. 活菌甲是有荚膜的R型细菌,而活菌乙是无荚膜的S型细菌
B. 由注射②和④的结果可知,活或死的S型细菌都能使小鼠死亡
C. 在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙,后者最初由活菌甲转化而来
D. 死菌乙未导致鼠3死亡,由此说明未处理的S型菌不会导致小鼠死亡
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【题目】科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述不正确的是( )
A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致
B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关
C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
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